(母(🏝)さんやお(🥞)祖(zǔ )母さんなんかを相(🍘)手に(💰)するのが、ばかばかしい(🗻)。)
「なるほど、それではそ(🏊)の(🕓)ちびの新入生が(🔂)狐の顔を穴のあ(💚)くほど見つめていたっていうわけか(🗒)。」
恭(gōng )一は(🆒)次郎と大沢の顔(yá(♌) )を見(🛅)くらべなが(🌑)ら、答えた。大沢(zé(💭) )は(🥍)立った(🚬)まま、(🚤)それをき(🐁)いていた(🚅)が、にっこり笑(🍎)って、(🤪)また腰(yā(🌅)o )をおちつ(🍈)け(🚺)た。
「貴(🌓)様(yà(🥓)ng )は(😭)さっき(🍣)俺(❕)を睨んでいたな。」
一五 親(qīn )爺(🎿)(yé )
もっと(🌼)も、(👄)生(shēng )徒間(jiā(🐏)n )の(😺)噂(🐦)に(❣)よると、校内に二人(⛺)や(😆)三人(rén )は、尊(😌)敬(jì(🃏)ng )に値する(🐅)先生がいないでもない(🔖)らしか(😮)った(🛳)。ま(🚵)た、入学(🚫)(xué )式(🍽)の時に(🍆)、彼が校(🤝)長からうけた印(yì(🛠)n )象も(👖)、まだ(🌤)すっかり消えて(🤰)い(🛰)たわけではなかった。し(📔)かし(🏋)、そうした先生たちは、次郎(🏢)たちと(📜)はまるでべつの世(⛩)(shì )界に住んでい(🚱)るようなも(🛃)ので、めっ(🐗)たにその顔をのぞくことさえ出来ないのだった。次郎は、そのため(🖤)に(🚏)、中(💛)学(xué )校(🥝)と(🐏)いうところは、(🌪)小学校(🐮)に(🖥)くらべて(🥟)ずっ(🐼)と奥(ào )行があるよう(📒)な気もしたが、ま(📬)た(🍱)いやに不便(bià(🥧)n )なところ(🎢)のように(👲)も思っ(🤕)た。
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