人(🥗)の世(shì )はふしぎなも(🔡)のですね。そ(🗾)の時(shí )わ(🎓)たし(🀄)が木(mù )村先生をおたずねしなかったら(❔)、小諸義塾こもろ(🥎)ぎじ(🐪)ゅくのあることも(🚐)知らなかったでしょ(🙂)うし、先(🍺)(xiān )生の教(🍌)育事業(yè )を助ける(💜)よう(🥉)に(📎)と(🏕)のご相(📘)談も受(🚊)けなか(💆)ったでしょう。わ(🔽)たしはよ(🔯)く考(kǎ(🥗)o )えた上で(😢)とお答(☕)(dá )えし(👹)て、いった(👎)ん東京(📩)へ帰(🚳)(guī )り(🧠)ました。た(⭕)だ先生のよう(🍭)な人(🍳)が小諸あたりに(🦐)退(🕰)いて、学(🦋)(xué )校を建て、地方の青(qī(🌑)ng )年を相手(🐋)に田園(📊)生活というも(🍂)のを楽(lè )しんで(🧙)おられ(🕜)るのをゆかしく思(sī(🍀) )ったことでした(😞)。
オヤ、さか(📜)んな(🍗)鈴の(〽)音もし(🚻)ますよ。それ(🔙)が(⛵)こ(🤲)の谷底(🎢)へ活気(qì )をそ(♐)そぎ入れるよ(🕍)うに(✌)聞えてき(👧)て(📪)いますよ。
呉くれという家はいい学(xué )者(🚠)を出(⛅)しました。
高い峠にかかる(⏰)ま(🌿)で、わたしは(👘)何ほど(⛅)の道を歩いた(🧕)とも、今は(✊)はっ(🔜)きり覚えていま(🐹)せん。そのくせ、途(tú )中で自分(💚)の目に映(😟)ったものや、(💎)道(dào )を(🕠)聞き聞き歩(bù )いて行っ(🔜)たそのこころ(💋)もちなぞを(♟)、あとさきのつ(🤔)ながりもなく、今(🈳)だに覚(🍆)えていること(🌏)も(🧛)あ(🏬)り(😋)ま(⌚)す。中(🛍)には、(💘)きのう(👛)のことのよ(🍬)うに(🛒)、実(shí )にあざやかに目に浮かん(❎)でくるものも(🐭)あります。
わたしは皆(jiē )さんの前に一つのたとえ話を持(🤐)ち出します(💄)よ。ここに一人の(🐳)学校(xiào )生徒(tú )があ(👁)ると(🥣)し(🍈)ます(🔝)よ。春先というもの(⌛)はだれでも(🈳)眠い(🥌)ものです(🔇)が、その学(🥘)校生徒もちょうど春先のよう(🏦)な眠(mián )いさ(🥔)か(🍉)りの年ごろで、朝早(🆔)(zǎo )くにわとり(🐷)が鳴(💌)(mí(🆚)ng )き出しても、なかなか目(💍)(mù )が(🍬)さ(🛸)めません。一(yī )番どりはもとよりのこと(🤳)、三番(🚺)どりの声がする(🏟)こ(🐴)ろになっても(😇)、まだ生徒は眠がっ(🔯)て、夢(☔)を見ていま(🐇)した。こん(🕓)なににわとりの鳴くのも知らな(🕷)いで(💓)いるくら(😖)いですか(🍚)ら(💲)、(💀)寝(🏞)(qǐn )ぼけまなこ(🈺)に太陽を(📜)望みましても、ほとほと(💥)その笑(xiào )顔を仰(yǎ(🚁)ng )いだこともなくて月(🏄)日を送(sòng )って(🧖)い(🎾)たの(✒)です。ただ朝(❣)にな(🤷)れ(😎)ば東(🗨)の空から出て晩には西の空(🥋)に沈んで(🍐)行(🕣)く(🥪)ような、そんな赤いし(🏮)ょん(👖)ぼり(🥚)した日輪しか知(zhī )りませんで(🏜)し(🥐)た。太(🛬)陽(📊)(yá(🚸)ng )はその生徒から離れて行(🛩)って、おもし(👅)ろくもおかし(😜)くも(🍔)ない顔つきの(🍞)ものとし(💲)か目に映(yìng )りませ(👕)んでし(📓)た(🍄)。
五 (🚣)山の上へ来る冬
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