フェラ 動画《つぼみ フェラ 抜き》2行目ライン
つぼみ フェラ 抜きあらすじ
(💰)次郎は(🌜)そっぽを向いて答(dá )えなかった。彼女は、馬(🌁)田(tián )に(🗃)対(🔽)して、純(chún )潔(🧒)な処女(🍞)としての烈しい憤りどころ(🚊)か、自分に侮辱を加えた当の(🍲)相手としてさ(🦄)え、さほどの憎しみを感じていないの(🍪)では(🈶)ないか。もし感(gǎn )じ(⛎)ているとすれば(✒)、そんなよそごとの(💰)よう(👁)な(🍻)答(dá(😺) )え(🦗)が出(chū )来(⛅)るはずがない。そう考(kǎ(🔒)o )えると、道江が馬(👢)田を「千ちゃん」(🥛)という(🏒)親しげな名で呼(hū )んでいることま(🈵)でが腹立た(👂)しくなって来た(👈)。
「ええ。……(🥖)書きました。」
(👠)そう言って彼女が(🌹)説明し(🐕)たと(🎼)ころによる(💍)と、馬(mǎ )田のい(📜)たずらは(🌄)、もうきょ(🏋)うで三(🧙)度目で、いつ(🎏)も(🤤)一(yī )心(🚁)(xīn )橋(🆑)(qiáo )の(🌟)向(xiàng )こうの土(tǔ )手のかげ(🚅)にねころんだりして、道江(🥂)の帰りを待(❎)伏(👈)せている。最初(chū )の時は(🕎)、だしぬけに(🔩)彼女を呼びとめて手紙を(🐩)渡した(🕋)。道江(🍒)がす(😧)ぐそれを(🕋)投(🥅)げす(💤)て(🍵)ると、彼はあわててそれをひろ(🤮)いながら、何(📚)かお(🈳)どかすようなことを言った。二度目(🏔)は、しつ(🚓)こく道江のそばにくっついて歩(🖤)きながら、(🌡)いろんないや(👟)ら(🔦)しいことを言(⛩)い(🏇)、村の入(rù(💯) )口近(🌸)くに(🤫)な(🐂)っていきなり彼(bǐ )女の手(shǒu )を握ろうとしたが(🛣)、彼女(🎧)(nǚ )は大声(🤓)を立てて逃げた。そし(🎟)てきょうは三度目だ(🍅)が(🙈)、道江の方(🙄)(fāng )で(🍧)警戒してい(📟)て、馬田(tián )のいるのがわかっ(🔗)たので(🌨)、すぐ橋を(🤾)引きかえしてこちらに逃(🍦)げ(🚃)て来た、というのであ(😲)る。
校(xià(🏋)o )長室(🈁)がひっそりしているの(🤐)にひ(🦈)きかえて、教員室は何(hé )となく落ちつきがなか(🌙)った。三人(🔪)、(🈷)五(🌛)(wǔ(🐻) )人(🔃)とか(🚛)たまって立ち(🤨)話(huà )を(🏘)している様子が、あけ(👺)放した窓(🕯)から、いつも生徒た(⛹)ち(💈)の眼にう(😟)つっ(👸)た。また四(📙)年や(😷)五年(niá(💞)n )の教室に(👶)出て来る先生(🧣)(shēng )たちの態度にも、ふだんとかなりちがったところがあった。いつも駄じゃ(🌜)れをとばす(🈴)の(😰)を得(dé )意(yì )にしている先生が(🎺)い(🦈)やにまじめだった(🎂)り(😨)、これまで教科書以外の話なんか一(🆓)度もした(🛫)ことの(🏧)ない先生(shēng )が、とってつ(🐆)け(📊)た(🔜)ように(❓)、修身めい(🖍)た話をし出した(🤰)り、また中(♍)には、(🙇)変ににやにやし(🚞)ながら、(📪)「(🃏)こないだ(🐯)大垣前校(xiào )長(😸)からお手紙(👡)(zhǐ )を(🧓)い(🍝)ただいて(🔓)ね。」と、その手紙(🤨)の中(🏾)に書(🔞)いてあ(💢)ったと(🏗)い(🧢)う一二の文(🦇)句(jù )を引(yǐn )き(🚃)出して、前(qián )校(🐢)長(㊗)をほめ、(🦒)自(⭕)分と前校長の間には何か特(⛽)別の関係(🌲)でもあった(🤓)かのよう(😁)に(🐶)ほのめ(🛒)かしたりする先(xiān )生も(🍸)あった。す(😪)べ(🐒)て(🏷)こういうことが何を説明しているかは、生徒(tú(🖲) )たちにむろんわかりすぎるほどわかっていた(🤢)。だから休み時(💪)間に(🍳)な(🐧)ると、彼らはそれを材料(liào )にし(🙋)て先生(shēng )たちの品定(♋)めをするのに忙(máng )しかった。こん(🍃)な場合(📬)、いつも奇(🍛)(qí )抜な思いつき(🍤)をやるので(🍯)人(rén )気の(🎞)あ(💽)る五年の(🦂)森川という(🎡)生徒は、(😦)四年と五年の(🏧)各教室をまわっ(😓)て(🥃)その品定(🐻)めをきいてあるいていたが、昼休みの時間に(🏵)は、もう校友会(huì )事(shì(🥄) )務(👴)室(🐧)の黒(🏁)(hēi )板に「教員適性審査採(cǎi )点表(biǎ(🔈)o )」というの(🛁)を書きあげていた。校(🎏)(xià(♊)o )友(😔)会(huì )事務室(🔞)(shì(🈂) )は、生徒控(🌽)(kòng )所の(🉐)横の(✴)小(🔔)さな室で、間(jiān )はガラ(🏣)ス戸(🔛)(hù )で仕切って(🥐)あっ(⚡)たので、控(🕍)所からはまる見えだった。校友会の委員た(👬)ち五六(🔳)(liù )名が中(♎)でわいわい(🌄)さわいでいる声をきき(🐤)つけて(😃)、ふだん(🖍)は遠慮しがちな一(yī )二(➖)年の生(🤡)徒たちまでが押しよせて(🧙)来たが(🏝)、そ(🐵)の採点(✈)表(😖)の左の端(🔭)には(🕕)、馬賊(👓)(zéi )、チ(♌)ャップリン、かまきり(🥒)、あざらし、おで(🚮)ん、花(👾)王(wáng )石けん、長茄子、瓦煎餅(🚉)、といったような先生たち(💾)のあだ名が縦に(🎲)ならんでお(⏪)り、それに括弧(hú )かっ(😚)こして受(shòu )持(🕎)学(xué )科名が書いて(🏆)あった(🈺)。そして、その右(🚌)に(🔯)点(💢)数欄(😸)(lán )と備(🌁)考欄とがあ(🕡)ったが(🌆)、点数欄には(🥥)五(🥤)点というのが一(🥓)つある(🧥)き(👡)りで、(☝)あ(🧔)とはみな四(⏯)点以下だ(👚)った(🌒)。零(líng )点はさ(⚫)す(⭐)が(🗓)に一つもなか(📆)った。備考欄(🏤)には、「品(🌈)性下(🏫)劣、御殿(🚑)女中の(🎚)如し」とか、「駈(qū )落かけおち(🤹)三回心中未(wè(✒)i )遂(📣)(suí )一(yī )回」とか、「(🍈)野心満(⏩)々、惜しむら(🎠)くは低能」とか、「彼(👭)いつの日(🏼)にか(🤒)悔(🔊)い改(🥒)めん」と(🆔)か(📖)、(🔡)「愚鈍なるが如く(🏎)にして、最(zuì )も警戒を要す(🏛)」と(🈴)か、そ(😲)うい(🏚)っ(🥇)た(🎬)さまざまの文句が、いっぱい書(♈)きつめて(🏳)あった。五点の評点をもらったのは「あざらし」先生だったが、その備(bèi )考欄に(🏟)は「(👔)性(xìng )粗野(yě(🎽) )にして稚(🌏)気(qì(😭) )あり、(🍞)陰険(⏺)とは認めがたし、合否(👂)の(🥟)判(pà(🏊)n )定(dìng )は後日(🧕)(rì )会(🧕)(huì )議(🍿)の結(jié )果にま(🚓)つ」とあった。
「(🗑)それで僕(pú )たちが正(🌠)し(📸)い(😁)願(🙈)いだ(🎍)と思った(📿)事を役(🚺)所に出(🙋)す(🎺)の、(📶)あたりまえで(🐠)す。考え(👵)が足り(🌱)ないこ(📕)と(🈲)なん(🔔)か、ちっと(😹)もありません(🐨)。役(🙋)所(⛎)がだめだから正(zhèng )しい願(yuàn )いでも、慮して出さないで置(zhì )こうかなん(🥕)て(😜)考え(🏆)る人(🔣)があったら(🆑)、(🕛)その人こそ考えが足(zú(🤴) )りないと僕(pú(🍎) )は思うんで(🤤)す。」
と(💎)、朝倉先(📢)(xiān )生はしば(🐖)ら(😢)く考えこ(🦉)んだ。それから(🐯)、(⛳)伸(shē(🖤)n )びあが(🤙)るようにして、生垣ごしに門(mén )の方(🐊)を見(jiàn )、何(🥍)(hé )度も(🛒)首をふって(🍡)い(🏕)た(🙆)が、
(🏤)校長室(😌)に(🍢)お(🌑)ける(📓)会見(🕛)(jiàn )の様(🐩)(yàng )子は、あとで四(👺)人が(🚧)――(🥁)と言っ(⤵)ても平尾(👯)はあまりし(😞)ゃべらな(⭕)かったが――(🔨)み(📹)んなに話した(🛒)ところ(📫)に(🦅)よると、かなり悲哀(💩)感を(👦)そ(🌊)そるもの(🚴)だったらし(🏊)い。元(🌽)来(lái )花山校長(🔑)の鼻は、馬(🕶)田(🎇)(tián )が次郎(🎹)のうちで言ったよ(🐴)う(🆚)に、実(🚴)(shí )際いかにもちょっぴりしている(🍊)。恰好だけは、美(🎙)人(🧛)の鼻といってもいい(👘)ほどとと(✒)のってい(🎒)るのだが(🍠)、顔の面積に比較(jiào )して、それがあまりにも小さすぎるの(👆)であ(🎍)る。血色のわるい、それでいていやに(🚏)つ(💄)るつる光(guāng )っ(🍀)ているだだっ(🚈)広い顔のまん(🎱)なか(⛑)に、つつま(🍹)しすぎるほどつつましく、(👊)そしてそれ故に安(ān )定しすぎるほど安(⬇)定(🔀)し(👃)てくっつ(⏳)いて(🎓)いる(➿)そ(🥑)の(🧟)鼻(bí )を、校長就(🤨)任の(🌟)その日以来、生徒(🙃)(tú )たちは「ピラミッド遠望」と呼(⏹)(hū )んで(🐦)鑑(jià(😞)n )賞(🚔)してい(🤱)るの(🗄)であるが(🐼)、それは決(🍤)(jué )して的(🕟)はず(😟)れの形容だとはいえな(🙊)い(💁)。生徒間に(🚊)、それほど安定(🥖)し(😭)た印(yìn )象をあたえてい(🏟)るその鼻が、血書(shū )を差出した瞬間、ぴくりと動(dò(🙈)ng )き、し(🔁)かも多(😶)(duō )少額(é(💬) )の方(✡)にずれたように感じられたと(🔎)いうのだから、およそ、その(🈚)場の(⏱)光景が察し(🔲)られるで(💷)あろう(🔣)。
(💀)し(📡)かし、(🏴)彼(🎠)は、血書が次郎(lá(💪)ng )によって書(shū(🚆) )か(🖌)れたと(🔙)いうこ(💚)とを誰にも発表する気(📢)にまだなれ(🎲)なかった。それ(👽)は、彼(💦)の自尊(🍷)(zū(🗻)n )心(🎙)や競(jì(🎋)ng )争(🖐)(zhē(🍋)ng )意(yì )識が何(🚾)(hé(🌛) )とい(🆘)うことな(🎒)しにそれ(🃏)を許さ(🚡)ない、(✏)とい(🛬)うだけではなかっ(🥜)た。彼に(🍚)とって(🛩)大事(⏬)(shì )なことは、(🔹)スト(⛺)ライ(⏲)キの場(chǎ(🚔)ng )合の(🕒)こ(🍪)と(✨)だったが(🛡)、(🎙)万一にも、それを発(fā )表したために、次郎が捨鉢(🈲)す(🙌)てばちになり、(🐣)進んでストライキの主導(dǎo )権をにぎるような結果(❓)になっ(🕷)て(🔗)しまっては、(🍨)つまらない。次郎は(📿)徹底(dǐ )的にやっつけなければ(🗜)ならない(📠)が、それに(🤠)は、彼(bǐ )を(🕟)あく(🍽)までも(🚍)ストライキ反(fǎn )対(🧝)の立(lì )場に立たせておくことが必要である。最後まで彼を反(💓)対(🎌)の立(🎞)場に立(lì )たせておき、い(📉)よ(⚽)いよ(🦂)ス(♏)トライキ(⛏)決行とい(⛹)う場(chǎng )合(👜)に彼(bǐ )が逃げ(🐒)を(🆘)うったら、その(📱)時こそ(🌂)血書のことを暴(bào )露すべきだ。血書まで書い(🍂)て人(🎓)を煽動し(🍨)てお(👰)き(🎢)な(🎁)がら、自分(fèn )だけ逃げると(🧚)は何とい(🦗)う卑劣(🤠)(liè )さだ！ (🤲)みんなはそう言(🔱)って彼を(👟)責(⏲)(zé )め(🛄)るだろ(🍲)う。それに、どんなに彼(bǐ )が逃げを打と(⏱)うと、学(💀)校当(♍)局や県(🕺)(xiàn )庁が(🆒)、(🤴)血(🕡)書を書いた本人を主謀(🐉)者と認(🚔)めない(⏯)は(🕓)ずはないのだから、い(🕶)よいよ面(🙅)白い。――馬(mǎ )田(🛩)の考えは頗(pō )る(😆)念(♊)入(rù(🎌) )り(🥀)だった。彼がそれほどまでに(😃)次郎に反感(📓)(gǎ(🚥)n )を持(♟)つようになった最(📨)(zuì(😿) )も大(⛔)(dà )きい原因が、道江にあったことはいう(🎗)まで(🙇)もな(🈯)い。
「しかし、昨(🗯)日からのあいつの(🌵)態度が証明(⛓)して(🗾)いるよ。なるだけいい子になろうとしているにちがいないんだ。」
ビデオ このサイトは2025-03-07 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。
《つぼみ フェラ 抜き》関連作品
フェラ 動画週次チャート