(これから(💉)やり(⛲)さ(🏈)えすれ(🌮)ば(💆)いいんだ。そ(🥏)れで偉がりを(💘)言ったことには決し(👅)てなら(🏔)ないんだ。)
彼(🚅)は、(📛)し(📒)か(🔹)し、彼のそ(⏳)うし(🎬)た孤独をたいし(🎚)て(〰)淋しいとは感じ(🍰)てい(👚)な(🐦)かった。また、憤りや(🚰)侮(👻)蔑の(👫)念も(🏩)、たびか(🐓)さなるに(🚨)つれて、次弟に(🥈)うすらい(⚓)で(🍐)行き、あとで(🎺)は、かえって、同級(jí(🚁) )生に(🍜)対して憐憫に似た感じ(⛹)をさえ抱(bào )くように(👯)なっ(🏮)た。こうした感情(🐍)(qíng )の変化(huà )は、彼にとって、元来(💃)さほど不自然なこ(🏅)とでは(🖲)なかった。それは、つ(🏃)まり、彼が(🛒)かつて算盤そ(👲)ろばん事(🚐)件で、弟(🈵)の俊(🆎)三(🗞)に(🏓)対して示した感情(qíng )の変化と、同じものだった(😱)のである。
「本田(😥)(tián )の弟を侮辱したくないからさ(🥛)。」
(🥀)俊(jun4 )亮(liàng )あてのお浜の便(🥛)(biàn )り(📇)は、全(📛)く珍しいことだった。文字も、いつもと(💵)ち(🗃)がって(🕎)、誰か相(🚆)当の人(⚾)に頼(lài )んで書いても(🔩)らった(🚬)もの(🐢)ら(🏬)しか(🚓)った。それには(🅿)、四(🗓)角(jiǎo )ば(🍉)っ(➕)た時候(hòu )の挨(🦄)(āi )拶(zā(🐖) )のあと(✈)に、(🔻)次のよ(🏊)う(🥦)な(🔨)文句(⬇)が書い(🏔)てあった。
「(🚎)いい(🕊)で(💅)す、うるさくたって、(😻)卑(bēi )怯(🉐)者(🚼)になるより(😿)、よっ(🌖)ぽ(🍳)どましで(🛹)す。」
次郎(💃)が本(🚡)校舎の前まで来る(🛤)と、ち(🦄)ょうど職員(yuán )会議が終ったところら(🏔)しく、(⛑)先生たちがぞろ(⚾)ぞろと玄(🙍)関(🏙)から(😷)出て来ると(🐱)ころだった。彼は(😵)先生(🎖)(shēng )たちに顔(🦀)を見(🎋)られる(🌷)のがいやだ(🍢)ったので、校(🎻)舎の陰にかくれて、人影の見えなくなるのを待(dài )つことにした(🧠)。
「秩(🍜)(zhì )序(xù )を破って、正義(yì )がどこ(📳)にあ(😯)るんだ。」
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