「(🏈)しかし、今(🥏)年(nián )の五(🔆)(wǔ )年(📬)(nián )生(🎉)(shēng )もそれで台なしだな。しょっ(🛷)ぱなか(💄)ら、しか(📿)も新入生(shēng )に(🕐)対して(💽)味噌(cēng )をつけたんで(🛵)は。」
こうし(😼)て(🔋)、彼は、彼の同級生(⏬)の間に、一人として心の(🥢)底か(🚌)ら交わりうる新しい友人を見出(🚻)さ(💊)なかっ(💎)た。そ(✅)れ(🏺)ばかりか、竜一(💳)(yī )や源次(cì )です(🤰)ら(👀)、もう(🥤)彼(⛳)にと(🐗)っ(🐾)ては、心(xīn )からの親友でも、従兄でもな(😋)くなっ(♏)たのである。むろん(🚨)、(🥡)小学(xué )校(xiào )時代に培われた温(👫)い感(🍼)情が、そう無造作に(🔞)冷めてしまうわけはなか(💪)った。で(⛵)、次郎の彼らに対する気(qì )特に(🥜)は、他の同級生に(🍓)対するのと(🌰)は、まだ(🍒)かなりちがったと(🧑)ころが(🐺)あ(🎡)り、また、(🌡)彼(🛥)(bǐ )が土(⏮)(tǔ )曜から日(🚩)曜にかけて彼らの(⏮)家(jiā )を訪ね、見(🛫)(jiàn )たところ(🛵)以(🥠)(yǐ )前と少し(🦐)も変らな(😱)い(😮)親(🦆)しさで遊(🐴)んだり(🚓)すること(😚)も(📭)し(🔟)ばし(💶)ばだったが、そ(🐗)うしたこと(🥑)は、所詮(🤭)しょせん、(🍴)過(guò )去の酒(jiǔ )甕さかがめか(📒)らしたたって来る雫し(🗜)ずく(📰)のような(🔌)もので、彼の注意が(👂)一旦明(🚋)日のことに向(xiàng )けられると(🐀)、(⚫)二人(rén )は(🥃)、も(🍀)う、彼にとって(🌺)、他(tā(🉐) )の(🚟)同級生と少し(🏨)も択(zé )えらぶところのない存在だっ(💞)たの(🈸)であ(🚓)る。
(二(🦋)(èr )人(🚶)は、自分(fè(🏻)n )のこと(🧥)を、もう(🏞)何(💨)か話し(🏘)あった(💈)にちがいない(🗓)。)
「(🔦)このまま放っと(😡)くと、上級(❗)生(👴)の権威(wēi )けんいにかかわるぞ!」
「(🥙)默ってなぐられている(🔷)んだ(👦)な?」
(こ(🤥)れからやりさえす(🍼)ればい(🥀)いんだ。それで偉(wěi )がりを言(yán )ったことには(🆓)決(jué(🏘) )してなら(🎻)ないん(🌴)だ。)
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