「選(xuǎn )挙なんてそん(🦔)なもの(🎏)らしい(🚑)よ(🍯)。どこでもた(🍀)いていは心(😍)臓の(🗾)強(🦏)いの(🚠)が勝(shèng )って(⤵)いるんだ(🏕)。」
次郎は吹(🆑)ふ(🐪)きだした(⛽)い気持(chí )ちだ(🧚)っ(🔍)た。同時に、(🥀)心(xīn )の中で(🦐)思った。
相談(tán )は安易あ(🆗)んいにすぎ(🔵)る(💪)ほど、すらすらとはこ(🗻)び、ほ(✡)と(✖)んど(👟)無(wú )修(xiū )正だっ(😺)た。特異とく(📬)いな行事を(🎗)期(qī )待して(🤒)いた塾生(shēng )たち(📔)にとっては、多少物足りなく感(🌀)じられた(🎑)ら(👢)しかった(😐)が、(👀)そのために、こ(🔋)れとい(💌)う強硬きょ(🎟)うこうな(🔬)主張も出な(🍽)かった。最も多く発(🔺)言(yán )した(🔈)のは飯(😘)島だった。しか(🌸)し、それも、(💔)自分の存在(🥧)(zài )を印象づ(🛣)ける目的以(yǐ )上の発言で(🛺)はなく、たい(🎈)ていは(✨)原案賛成の意(yì )見(jiàn )をのべ(🤐)、同時に進(jì(💙)n )行係をつとめ(😥)るといったふうであった。田(tiá(🛺)n )川(🦖)は、はじめか(🔷)ら(🛋)終(🛶)(zhōng )わり(🍫)まで(📰)、一(yī )言も口(kǒu )をきかなかった。
次(cì )郎が(🦊)はたきを(🚈)かけおわ(🔱)り、箒(👪)ほう(🕗)きを(📼)にぎ(🌂)るころになっ(👙)ても(🛵)、ほか(🕠)の部屋(📂)は、まだ(🥟)どこも(🚐)ひ(⛷)っそ(🆚)りと(🏽)静まりかえ(🌺)って(😚)いて(🌅)、板木(🕟)(mù )の音だけが(📖)、いつ(👊)までも鳴りつづ(🌠)け(🤯)ていた(🚌)。
朝倉先生(👺)(shēng )は、し(🖖)かし、どんな悪い状態があらわれて来(lái )ても、す(🥩)ぐ(🚊)そ(🌽)の場(🍍)でそれを非(🚂)難することがなかっ(🧐)た。すべ(🤑)てを(🔵)いちおう成(🔁)り行(háng )きにま(⏱)かせ、行く(🚧)ところま(😎)で(🏄)行かせておいて(💋)、(📤)あとで(🥧)、――たとえば食(🍾)後の(🕣)雑談や、夜の集(📂)(jí )まりなどの際(🧢)に、――それを話題(tí )にし(🐼)て(🎮)、みんなといっしょに(🌥)、その(😲)原因結果(guǒ )をこ(😿)まかに究(jiū )明し、その究(🎄)明をとおして(😥)、共同(tó(🎷)ng )生(shēng )活の基準(🍐)になるような原則(🦃)的(🥈)なも(🥊)の(🍱)を探求(qiú )する、といったふうだっ(🐑)たので(♏)ある。
「そうだとすると、みんながまごこ(〰)ろをこめて常識をはたら(📍)かしさ(📅)えすれ(🧘)ば、落(luò )ちつくべ(👡)き(🤮)ところに落(luò(❇) )ちつくん(👍)ではないか(🌛)ね。」
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