「(⬜)まわり(🍓)道なんかして、いたずらされたら、よけい世間にけちをつ(🎍)けられるよ。」
「思(sī )ってい(🏸)ます。あ(🌫)んな(🤹)もの(🏰)、何の(👻)役(🧡)にも立(lì )たない(💺)っ(🦋)て(💵)こ(🏬)と、(⏺)あ(🔞)とになっ(🥈)て気がついた(🍨)んで(🦈)す。」
次郎(💕)は(🛄)やっと(🔩)それだ(🎼)け答え(🔗)た。ス(🚨)トラ(🍮)イキ反対の理由(yóu )が、当局のためでなく(🎮)て朝倉先生のためだ、(🈲)ということをつけ加えたかったが、ま(📑)だそれ(🎧)を言うだけに気持がおちついてい(☕)なかっ(📁)たのである。
「いやね、道(dào )江(🤯)のた(🏪)めに、男同士がけん(🎶)かをはじめ(🛑)たりし(💏)ちゃあ。」(🐕)
「それ(🔽)もそうね。」
彼は、しかし、それからも、(🔎)校内を方(fāng )々歩き(🍝)ま(❗)わって、(🖌)上(shàng )級の生(🐜)徒(tú )たちが幾人(⬅)(rén )かかた(🌊)まっ(🏡)て話しているのを(🤖)見つけては(✅)、その仲(zhòng )間(jiā(🛃)n )に入り、(♍)それとなくストライキを煽(🐖)動す(👗)るよ(💂)う(⏲)な(🎇)こと(🌒)を言(yán )った(🈶)り(🐈)、次(🔏)郎をけなしたり(💤)すること(👽)を忘れなかっ(👻)た。
「(🙊)じゃあ(⬜)、戦えば(🏇)いいんでしょう。逃げてばか(🔹)りい(🙉)ないで。」
と、(🤞)敏(mǐn )子は、ちょ(👛)っと間(👙)(jiā(😂)n )を(🕵)おいて、
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