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エックス ビデオ 画像あらすじ
「すると、(🏞)馬(😖)田はこのままほっ(🌪)ておくつもりですか。」(🎵)
そ(🔇)の時、教員室(shì(🚵) )との間の戸(hù )がが(🍴)ら(💳)り(🏝)と(⏸)あい(📱)て、教頭の西(🍰)山先生がはいっ(🎲)て来た。西山(shā(🚐)n )先生(shē(🛁)ng )は、三角形のまぶ(👗)たの奥(ào )に小(😲)さな眼を(💺)いつも(🗄)鋭く光らせ(🍺)ている先生だったが、この(🎰)時はいやににこに(📝)こしていた。手に(⛱)小(⬆)さな紙片(🐃)を(🐽)も(📮)って(🍎)い(⭕)たが、そ(📐)れを(💵)默って校長に(⚾)渡すと、すぐ(🍙)ま(⛴)た(🦐)教(jiāo )員(yuán )室の方にひ(💘)きかえ(🐡)した。校長はその紙片(piàn )を見て何度も(🍡)うなずいた。そ(🛡)して、それをもみくちゃにし(👄)て机の下(⛎)の塵(📍)籠ちりかごになげこ(🖲)むと、今(➖)(jīn )までとは(🛳)うって変った(🌗)落ちつ(🎃)きぶりを見(jiàn )せ、ゆった(🚄)りと椅(👥)子に腰をおろ(💜)しながら言った。「そうむきになることはない。私はさ(🏚)っきも言ったとお(🌕)り君らの気持(chí(🥋) )には十分(fè(🏵)n )同情(😔)して(🛺)いるんだ。君らが血を流して書いたものをまるでむだにするなんて(📽)、第(dì )一(🖲)、人間としてそん(🥒)なことが(🚐)出来るもので(🐋)はない。幸い今(☝)日は県庁に出(chū(🍅) )掛る用(👂)事(🍒)も出来たし、知事閣下に直(🎻)接(jiē(🕴) )お目にか(👗)かれるかど(🔌)うか(📸)はわか(📧)らな(🏷)いが、学(🍥)務課(kè )までにはこの願(yuàn )書を必ず出しておくよ。それで、今(🆔)度(dù )は私の方(fā(💱)ng )から君らに(😥)願っておきたい(😂)が、どうか(🌻)みんなが(🤗)落(luò(🤭) )ちついて教室(🆑)に出る(⏬)ようにし(💖)てく(🧣)れ(🌳)たまえ(🆒)。変にさ(🎴)わい(💑)だりして(❤)知事(🌄)閣(🐅)下(xià )の面(miàn )目をきずつ(🥘)け(🏑)るようなこと(🌑)になっ(🏗)ては、何もかもぶちこわしになる(🥄)んだか(⏩)ら。いいかね。
「しかし、(🎢)私はうれしいんだよ。私のた(🐾)めに血(🚶)書まで書(shū )いてく(👖)れる教え子がい(🍨)るのかと(🌝)思うと。」
馬田(tián )は(🏞)あざけ(💭)るように笑っ(😚)た。
次(🎶)郎(👥)は(🍂)、そう(🛂)言って、視線を道江(🚶)の方(👵)に転じながら、
「僕、(🈸)知(zhī )ってい(💠)たんだ(👚)。道江(🌰)さん(😱)がこち(🖇)らの土(tǔ(🦍) )手(🌜)を通る(🕸)のを見(🏿)てい(⬆)た(🖨)んだ(👩)から。」
大巻の家は彼の家から(🦎)一丁と(🏂)はへだたっ(💉)てい(🗯)ない(♋)。槇まきの立(🥞)木(mù )をそのままく(🚣)ねらせ(🚜)た風(🌼)(fē(🔹)ng )変りな(💚)門(🕥)を(🕳)くぐると、生垣(yuán )がつづいてい(🙉)る。次郎は(🌄)、そ(⛱)の生垣(yuán )のす(🔅)き間から茶(😊)の間の方(fāng )をのぞいて見(jiàn )た。すると、道(dào )江と姉の(㊗)敏(📂)子(👀)とが、こち(💗)ら向(🔝)きに(🕧)顔をな(🏠)ら(🔚)べている(🌖)のが見え(📏)た。二人とも、縁板に足を(🚡)な(🐎)げ出し、障(zhàng )子をすっかり取りは(🏘)らった敷(fū )居の上に尻をおちつ(🥏)け(☝)ている(🐏)。お(🐂)りおり(🦈)うなず(🏁)きあったり、眉(méi )根を(🌨)よせたりして、(🚊)し(👔)きりに何か話しあ(🦖)っている(🥓)が(🖐)、声はききとれ(✋)ない。次(cì )郎(láng )にと(🎫)って案(⛽)外(⛩)(wài )だったのは、道江の(🗺)顔(🤪)にち(🔀)っとも興奮した様子が(💂)見えず、眉根をよ(🕟)せても、すぐそのあとか(🎯)ら笑(🏉)い(❄)に似た表情(🚏)(qí(📠)ng )が(💲)もれてい(🦅)ることだった。
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