漫画《せっくす マッサージ》2行目ライン
せっくす マッサージあらすじ
(🛐)わっと(🕹)いう喊声(🦉)か(🚵)んせ(🥣)いと共に千三は球(🔄)(qiú )がたしかに手(shǒu )塚に取(🏫)られたと(🦀)思った、が球(😝)は手塚(🉐)(zhǒ(💐)ng )の靴先(😌)にバウン(🎻)ドした、手塚はダブ(💥)ルプレー(🗳)を食(shí )わして(🔁)喝采かっさ(💖)いを(💀)博そうとあせったのでスタ(🤳)ートをあやまったのである、かれはバ(🏙)ウ(💉)ン(🚞)ドした(🕋)球をつかもうとしてグ(🐣)ロー(🌒)ブの上(shàng )で(🍂)はね返した(💁)、ふたたび(🍲)拾(shí )おうとしたとき二(🍽)塁手と衝突しょうと(🏺)つして(⭕)倒れた。かれは起(qǐ )きあ(🐘)がったがあわて(🥠)たために球(qiú )が見(💤)(jiàn )えなかった、球(qiú )は(😽)か(🍋)れの靴(🦌)(xuē )のかかと(🥛)のところにあったのである(👵)。
光一は(👐)手塚の母(mǔ(💏) )が平気(qì )で、「活(😔)動(🌠)じゃないかえ」(👉)
二人はわら(🐛)っ(💽)て話し合う。ど(🐶)んなに親しい(✳)間柄でも公お(➿)お(🚘)やけの戦(⏸)場では(😄)一歩もゆずら(🎿)ないのがふたりの約束であ(📁)った。時として(🍛)光一は(🐈)家へ帰っても(👟)ものもいわずにふさぎ(🤚)こん(🍥)でる(📢)ことが(🎌)ある、だが(🚂)千(qiān )三がたずねてくるとすぐ愉快な気持(chí(🖐) )ちになるのであった(💲)。
(😣)一(🌩)同(🥘)は(🤲)わらった、しかし先(💠)生はにこ(😞)りともしなかっ(👼)た。一(yī )同(🏣)は(😬)さ(🕔)るまた(👸)のひ(📏)もをさげてへそをだした。先生は(🎦)第(dì )一番(fān )の(🔜)五大(dà )洲だいしゅう（投(🚤)手(🕸)）のへそのとこ(🌐)ろを押(yā )して(☕)みた。
「ぼくはだ(🥩)めだ」と千三(🔹)がいった(💁)。
な(🚊)にを思(sī(🚸) )ったか安場(📇)のノックは峻(✉)辣しゅんら(🏈)つを(🎦)きわめたもの(🚻)であった、(♋)難球また難(nán )球！ 第(🏌)一番(🐆)に三(sān )塁手がミ(🤐)スす(👺)る、ついでショ(💤)ートの青木、これもみごとにミスする、(🐙)やりなおす、またミ(👗)スする、三度(dù )、四度！ 千(😠)三は次第に(🔷)胸が鼓動(🍄)(dòng )こど(❓)うした、見物(wù )人は口(😲)(kǒu )々にののし(🌻)る。
と、まただれがいうとな(🏠)くそれ(🆔)は手塚だという(📓)うわ(🤑)さが立っ(🖇)た。このことを申し立てたのは(🛢)中村と(🏳)いう(👌)同(🎨)(tóng )級(jí )生であった(❌)、中(🎾)村(🦖)は善(🕧)(shàn )良な青(🆓)(qīng )年だが、思慮にと(🚕)ぼしく(📛)言(👮)葉が多(❎)いのが欠(🔄)(qiàn )点であ(📝)る、(👗)か(🕧)れ(🍋)は(📍)学(xué )校中(🍤)のす(🗞)べてのこ(🤩)とを知ってい(✊)るの(🔢)で(🥏)みなが(😾)かれを探偵(zhē(🥊)n )と呼んでいた(🍫)、(👅)だがこの(🔊)探(tàn )偵は(🚑)決して(📓)人に危害を加えな(📫)い、(⛓)口か(🤪)らでまかせにす(🍣)きなこと(🏏)を(😰)しゃ(🎑)べ(♟)り(🛋)ちら(🚷)して喜んでいる(🔠)だけである(📑)。中(zhō(🈁)ng )村は(🌪)手(shǒu )塚が昨日きのう不(bú )良(liá(👉)ng )少女と活動写(🎤)真館(❌)から(😁)でたのを見(🤶)た、そうして後(hòu )をつ(🍼)けてい(🍴)くと洋食屋へはい(🎭)っ(🐯)たというのであった。
(🔙)光一は四人を見まわ(📨)した、一(🕡)同はだまった。
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