次郎は近づ(😘)い(🏉)て(🆘)行って声(shēng )をか(🚗)け(🌇)た。
次郎は、すぐ、事務室の前から玄関(wān )にか(🎡)けての掃除(chú(🌎) )を手(😈)伝った。朝(🍛)倉(🦂)先生も、そのうちに(📔)塾長室(😕)から廊下(xià )に出(chū )て、み(💬)んな(🚣)の様(yàng )子を見ていたが(🔪)、(🌰)そ(⬜)れも(🐱)ほんの(📋)しばら(🔍)くで、すぐまた(🈯)塾長(🔑)室(🐢)にもど(🤛)り、椅子に腰こしをお(⏬)ろ(👡)すと、(👏)そのまま何か深(⤴)(shēn )く考え(🏴)こんで(🐥)いた。
「なん(💝)だ(👒)か(⚓)、ひ(📑)どく叱しかりとばされて、(👁)やっと起きた、(📓)といったぐあいですね。」
「ど(⌚)の方(🕌)面の(🧔)希望者が多(duō )かっ(😧)たんです。」
(😖)次郎(🎲)は近づ(🌶)いて(🥝)行(🏢)って声をかけた。
塾生(🌽)たちは、かるくとじ(🎻)たま(🍸)ぶたをとお(🏍)して、窓のす(💹)りガラスに(💇)刻々に(🌓)明(mí(🐹)ng )るくなって行(♊)く朝の光を感じなが(👈)ら、つぎの(😦)言葉(yè )を待った。軒(xuā(😡)n )端のきばに(✏)は、(🙂)雀がちゅん(🎟)ちゅんと、間をおいて鳴きか(🍟)わ(✊)してい(🌘)る。
「その時(shí )、実は(🐁)大(🈷)河君にいわれたこ(🥊)ともあるんで(🍵)す(🏫)が、あと(🚐)で(👴)ゆっ(🧢)くり先生に教(🐳)えていただき(🐍)たいと思(🕢)(sī )っています。」
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