「もの事(🐚)をよく(👾)考(🌇)える(🎺)方かね(🥕)。」
「冗談はよそう。……どうだい、本(💞)田、君(jun1 )の(🛌)弟っ(🕐)て(🚟)のは、いった(🌭)い、物(🌏)がわかる(🌴)方な(👜)のか、そ(〰)れと(🐜)も、ただの向こう見ずか。」
「そんなこと(💥)頼むの、卑怯です。」
「ふ(😇)うん。」
「どうだ(⛏)い、本田の(🔮)弟だったら、これか(⬇)ら(💰)狐なんかに(🔶)いじめられない(🚍)よう(🤟)に(⏲)、(🏬)四年生(🥣)(shēng )でバックしてやろ(🌰)う(🥃)じ(🐥)ゃない(📺)か。」(🐉)
彼(⚾)は(🐐)、いつの(🧒)間にか、(👵)演説でもするよ(📺)うな態(🧣)度(dù(🐬) )になっ(🚲)て、つづけた(🥏)。
(😁)彼にとっての最も大(dà(🌆) )きな(💻)失望(❎)は、彼の(🍫)教室に(👬)出て来る先生の中(zhōng )に、権田原先生の(🎂)ような人(💢)(rén )を(🚗)、ただの一人も、見出(chū )せなか(🎽)ったことであった。彼の眼に映(🏩)じた中学(xué )校の先生というの(😳)は、(🌗)小学校の(📉)先生にくらべ(🚊)て、何か(🔘)専(🐒)門(🍲)らしい(🌆)ことをほん(🏦)の少しばかり(🔥)よけいに知って(🦆)いるだけ(🎅)で、(🤝)およ(💻)そ人(rén )間らしいところを少し(🌓)も持合わせない人(rén )達(🏊)ばかりだ(🗨)っ(👢)た。貧(🌇)し(🆖)い知(🎚)識を(🥕)教室で精一(yī(😚) )ぱいにしぼり出すこと(🐚)、点数や処罰(🏇)で生徒をおど(⛩)かすこと、この二つの外には(🐣)、用は(🍤)ないといった(👢)顔(🎂)を(🐁)している(🕤)人間、それ(📈)を次(🚾)郎は中(zhōng )学校の(🔘)先(📹)(xiā(🖱)n )生において発(😲)見(😛)したので(🍛)ある(🐱)。
五年(nián )生の(⌚)一人(😚)が(💁)叫んだ。そ(🍟)れは三つボ(🐔)タン(🥅)らしかった(📧)。次郎は、しか(🙈)し、ふり向きもしなかった。
彼は毎日む(🔠)っつりして学校(xiào )に(🛴)通った。
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