(🚡)中には(😄)いって見(🔁)ると、も(♏)う掃除(chú )はす(🎙)っか(👊)りすん(👡)でお(⛲)り、河瀬(lài )がストー(💻)ヴに(👝)火を(🍍)入れ(🐰)ている(🏩)とこ(⚽)ろだった(🤰)。夫人(rén )は炊(chuī )事場(🔐)す(🧖)いじ(🌋)ばの(🏏)ほ(🕌)うにでも行(🌕)ったらしく、(🐳)朝(cháo )倉先生だけが、まだあたたまらないス(💑)ト(🛑)ーヴのそ(🚡)ばの(🐸)椅子に(🍗)かけて、手帳に何か書き入れていた。
消燈まで、これ(🍔)といってとりたてていうほどの変わった(🥚)こと(🦋)も(⏳)なか(🈷)った。し(🍣)かし、大(dà )河無門が(🤫)、かれ自(🤾)身の希(💴)望に反(🎒)(fǎn )して、(🚉)あまりにも(🦑)早(zǎo )くその存(cún )在(zài )を認(🛬)められ、みんな(🍇)の(🌩)注目の的になったということは、この(💚)塾にとっ(🌦)て、(🏬)よか(✅)れあしかれ、決(jué(🎷) )して小さな(🚩)できごとではなかったとい(💝)え(🚴)るであろう(🌃)。
「板木(🐩)を打(🛣)(dǎ )つ(⛔)の(🏣)は、もう(🍅)これ(🏷)でお(🗳)しまいにしましょう。これで(🎦)起きなけれ(🐨)ぼ、ほっとくほう(⭐)が(🌹)いいんです。」
(🆘)朝倉(🏮)(cāng )先生は(💨)、そう言って微(wēi )笑(xià(🙌)o )し(🤧)た。そして、それ以(🦀)上(shàng )口で説きふ(⬇)せることを断念(🎵)した(🚤)。いず(🛶)れは(🌦)これからの生活体(tǐ(😷) )験が、徐々じょ(☝)じょ(🎎)にかれら(🤗)を納得させるだろう、という(🎣)のが先生のいつもの信念だったの(⛱)である。
と、な(🏰)ま(✍)返事(shì(📌) )をして眼(yǎn )をそらした。そして、(🍍)そのまま(🍑)、すぐ(🎮)そ(⛴)こを去り(😽)、塾長室(🔔)(shì )のほうに行った(👥)。
「今(jīn )のとこ(💆)ろ、平木(📳)中佐の影響えいきょうでどうこう(🏓)というようなこ(📡)とは、全(🏨)然(rán )ないように思いま(🐧)す。」
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