「たいていは二重橋を見(⏮)て、(🎡)それから(🆙)銀座に行(háng )きたがってい(🎺)たようでした。」
そのうちに、小(😰)(xiǎo )便所(🚱)の(🎇)掃(⛑)除(🥑)が終(📻)わった(🚥)らしく、(🌷)それに(🏦)かかってい(🔼)た四(🔘)人のうちの三人が、と(🔞)ん狂(🍟)な笑い(👻)声(shēng )をたてな(😧)が(💴)ら、大便所の掃(sǎo )除をはじ(👘)め、あとの(🐤)一人(💄)が、たたきに(🦇)水(🔷)を流しは(🍢)じめた。で、(📫)次(🕦)郎(láng )は、二つ目(mù(♋) )の大便所(🍯)(suǒ )の掃除をおわ(😁)ると、すぐそ(💠)こを去って(🥇)講(jiǎ(🚇)ng )堂のほうに行(háng )った。大河とは(👚)、(🔻)つ(🌷)い(🌱)に(🌉)言(🏕)(yán )葉を(🧀)か(😎)わさない(🔆)ままだっ(🔲)た(🎸)の(📭)で(👘)ある。
と(🔶)あい(💟)さ(🎦)つし(🛋)て、(🚢)大(👝)河に(🚎)近づい(🛹)た。
次郎が、寒(🧔)(há(⚫)n )そう(🐞)に肩かたをすく(🍙)めながら、言うと、(⛲)
飯島(🔡)は、い(🥣)くぶんあ(🐺)わて気(qì )味(wèi )にこたえた(🛒)。それだけに、いかにも無(💇)造作むぞうさな、たよりない答え(🌝)だった。
「君のまじめな常(chá(🧀)ng )識がそれを許(xǔ )さ(👷)ないだろう。」
「(⤴)私は(🕡)、率直そ(🗂)っちょ(💔)くに言う(🥛)と、君(🎱)ら(💽)が私の期(⛩)(qī )待(🌩)を裏切ら(🕓)ないだ(❇)ろう(🍦)と(⚽)い(🙏)うことにつ(🃏)いて、残(🌴)(cán )念(👅)ながらまだ十分(🤾)の自(zì )信を持(chí )つことができ(🔂)ない。という(👖)のは、今朝の(🥐)板木が、あまりに(⛩)も(🎬)ながく鳴(🚯)りつづけたか(🐋)らだ。あれほど辛(🛏)抱づよく、(🚌)しかも、あれほど(🏉)おだやかに鳴りつづけたということは、(👝)一(😟)方では、(🎪)あ(🤱)れを打(🔰)っていた一(yī )人の塾生(shēng )の心の深さを物語るが、ま(🎆)た、一方では、(🏀)その一人を(🕙)のぞいた多(duō )数(shù(💽) )の塾生の心の浅さを物(📟)語ることにもなっ(🔔)たのだ。君らの大(dà )多(⏳)(duō )数は、板木を打(🏵)った一人(rén )の塾生があれ(👔)ほどの(🤖)誠意を示し(📵)たにもかかわらず、容(🚒)易(❔)にそれにこたえ(🥘)ようとはしなかった(🛃)。君(jun1 )らに(🚈)とっては、その誠意(yì )より(🏤)も、寝(qǐn )床ねど(🍮)この(🛺)中のぬくも(🍃)りのほうがはるかにたいせつだったのだ。あた(🍏)たかい寝床の(🥐)中で、うつらう(🍉)つらと、で(🕓)きるだ(🕣)け眠(mián )ねむりを引きのばすこと(😭)を、人(rén )間の誠意以(yǐ )上(🛢)に(🌯)、た(😠)いせ(👤)つ(🍚)にす(🥈)る心、こ(🔦)れは(💗)決(🌦)して深い(🕍)心だとはいえまい。……も(⏪)っとも、君(jun1 )らの中には、(💾)内心(xīn )それを(🥍)いくらか恥(🌱)じ(📊)てい(🖤)た(🤶)ものも、おそらく幾人いくにん(✨)かはあ(🔲)ったであ(🕢)ろう。気(📷)がとがめるとい(👕)っ(😲)た(🚏)程度(dù(📭) )な(🚉)ら、あるいは君(🐏)らのすべてがそうであ(🏣)ったの(💁)かもしれな(🛺)い。しかし、それも結(🍽)局は何の役にもたたなか(🔦)っ(🥡)たのだ(🔛)。では、なぜ(🕕)役にたたな(🐚)かったのか(🤖)。今(jīn )、君(jun1 )らに真剣し(🧒)んけんに考えてもらいたいのはこの一点だ(🏌)。――」
次郎は(🍂)、いつ(🥙)に(🥇)な(❎)くつか(🌾)れていたが(🤩)、床とこについてから(📏)も(🐜)、(💘)な(🐣)か(🍰)なか寝ねつか(🍧)れ(🥚)なかっ(🥤)た(🎠)。
朝倉先生(shē(🐄)ng )は、そ(😱)れっ(🦍)きり口をつぐんでいる。次(cì )郎(🚥)は(🏗)いよいよ不(bú )安(🤣)だった(💈)。もし(😑)先(xiān )生(🌋)(shēng )の話がそれで終わった(📦)とすると、大河に対(💧)し(🕒)ては(🖥)むろ(🌒)んの(🎈)こと(🌁)、あとでほ(🖼)んと(😌)う(🧠)のことがわかった(🚖)場(🅰)合、(🚶)他の塾(🐲)生(💞)たちに対しても、このままでは(😤)決していい結(😰)果(👇)(guǒ )をもたらさないだろ(🐚)う。
「(🗄)例によって、指導(dǎo )者が(🗒)いるようで(👌)すね。」(🍸)
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