お芳は、何度(〰)も/\學生にすが(🧚)つて行(😐)つた。「誰の子供だ(😴)か分(🤨)る(🆕)もんか。」終(💪)ひにはさう(📎)云はれた。そ(🤓)のうちに、身體の(🛰)そん(🦊)な事情で(🌧)、カフエー(💂)の方(🚧)も(🏅)工合わるくなり、大きな十ヶ月の腹で、歸つてきた。
ぴたり(😋)押へられた沈默だ(👅)つた。次(💃)の瞬(🔕)間(jiān )、然し源吉の意見は一(🐬)たまりも(🤤)な(🕤)く、皆が口々に(🌀)云ふ罵言で、押しつぶされ(👫)てしまつた。
と(👫)ころが、その(🐋)連(🔟)(liá(😙)n )中のうちの誰か(💋)ゞ眼をつけてゐる(🛍)娘の家(🏂)へ(👰)行(⛷)つ(✝)て(🐒)、そ(📛)の娘(niáng )のゐる(🔋)とこ(😃)ろで、いきなり(🔫)、「碌で(♍)なし奴等(děng )!」と怒鳴られて、(😵)がつ(🐾)かりす(🍛)るものがあ(💢)つた。又(yòu )、逆(🏬)に、そんな娘のゐる(😒)と(🗻)ころへ(🐬)は、その用(🌟)(yòng )事にか(💮)こつけて、上り端に(🍛)腰(🌫)(yāo )を下(xià )して、別な話を長(zhǎng )々して喜んだのもゐた。――(📧)そし(👚)て然(rán )し、(🏔)とにかく、皆ヘト/\になつて、石山(👲)の家(✳)へ歸つてきた。
「覺(jiào )えてゐやがれツ!」向き直つ(😕)て(🥣)、タンカを切つた。
(🔵)源吉(jí )は然し、やつぱり外の百(bǎ(🍎)i )姓達と同(🐫)じやうに、さういふことを、(🏧)たゞ(🍙)ぼんやり考へてゐた((🛑)――(🏞)考(👽)へ(🔄)てゐた(🌜)とは云(🤒)(yún )へない程度(👗)であ(🚑)つ(🛍)た(👃)が)が(🖨)、そのぼん(⛹)や(🌭)りした考(😽)へ? が、今(🌜)度(dù )は、源吉自(😘)身の經(jīng )驗(🥎)で、少(shǎo )しづゝ形をとつ(📃)てきた。そしてそのことが、もう一(yī )歩(⛄)思ひ切つた跳(🃏)進(jìn )をしたのは(📶)、校(xiào )長(🌯)先生の(🍺)話(🚪)(huà )し(😥)たこと(🔨)であ(🏦)るやうだつた(⚾)。こんな(🚫)簡(🏐)單(🏥)な、分りきつた(🎵)こ(😢)とを、然し百(🗼)姓(🌖)は(🧀)一(⛹)生がかりで分(fè(🈴)n )つた(🛄)、或ひ(🙂)は分らずに終ふことさへあつ(😙)た。分(🎈)らずに(🔀)終(🤼)ふ(🍂)こと(🏴)が、かへつて(🤗)多(duō )かつた。
「又、表さ出ねえで。なんぼ癖惡いんだか。――あどから臭(chò(🍇)u )せくツて!――赤(chì(🕳) )びつき(🎴)(赤子)(🎨)でも(📴)あ(🚴)るま(📻)いし(🍅)。えゝか、あと(🔌)か(🛸)ら兄から、うん(🈁)ブンなぐら(👛)れるべ!」
(🏧) (👾) 七(🐿)(qī )
「あまり先き(😆)立た(💵)ね(🍔)え方えゝべ。ん、源(😧)。」(🐲)
「この意(yì )見(jiàn )に反(fǎn )對(⤵)の人(🔓)は手をあげて下さ(📘)い(🏎)。」
その(📪)途端に、(🥎)源吉の身(🚵)體(🍈)がひよ(🍓)いと(🌆)浮き上つた。「えツ!」氣(😰)合(hé )だつた。―(🍯)―源(🍏)吉は(🍗)床に(🔅)投げ出されたとき「うむ」と云(yún )つた(🛣)。と見る/(💛)\(🧖)肺が(🏼)急激に縮ま(🌂)つてゆく、(📉)苦しさを感じ(🐬)た。そして、自分の體が(🔦)床から下(👠)(xià )へその(🍊)まゝ(🚤)、グツ、グツと沈(shěn )んでゆくや(🏚)うに(🕢)感(gǎn )じて……が、それから(🛶)分(🚨)らなく(🥓)な(😗)つ(🗃)てしまつ(🐎)た。
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