それが、その頃、彼の行動を左右する第一の信(🙍)条だったのである。
「弟? (🚸)そうか。そう(📌)言えば、今度君の(🐳)弟(dì(😞) )が入(rù )学(xué(😾) )試(shì )験(yàn )をう(🦖)けるって、いつか言っていたようだね。」(🔛)
彼は何(🏆)だかそんな(⛵)気(⛑)がして、不安(ān )だ(⚪)った。しかし(🏺)、(🔯)一方で(🤘)は、大(🐸)沢に励(🧔)まし(⛪)てもらった(🐵)こ(🛅)とがうれ(🕚)し(⏰)くてなら(🏦)な(📺)かった。そして、
「次郎だと、弟(🏗)だ(🛤)が…(🏂)…(🧖)」
大沢は(🏵)、しかし、(🧀)そう(🥗)言ってし(😾)まうと、
(💙)と、次郎(láng )は大沢をさげすむ(😉)ように見(jiàn )て(⛰)、(🏨)
(今(jīn )に、僕だって、……)
恭一は次(cì(🏐) )郎(🕣)と大(🚡)沢の顔を見く(🔐)らべながら、答(dá )えた。大沢は(🎰)立(lì )ったま(🈵)ま(🛒)、それをきいていた(➕)が、にっこり笑って、(🎊)また腰をおちつけ(🔧)た。
と、大沢(⚽)はその生徒(🚒)(tú )を見て(🌐)、
し(🏉)ば(🕠)らく沈默(🏠)が(💅)つづいた(🔎)が、大(dà )沢は(😑)にこにこ(😑)して、
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