『小(xiǎo )公子』の(🥖)訳(👻)者(zhě )として知られた若(ruò )松(sōng )賤子(😟)わか(🛂)まつしずこさん(🔼)がなくなり(🥄)まして、そのなきが(📐)らが墓地のほうに送(🗜)(sòng )られた日(🌦)の(👨)ことでした。
小諸(zhū )の荒(🎌)町あら(⏭)まちには、髪を昔(⛲)風のチ(🌓)ョンまげに結(jié )んだ(🏞)鍛冶屋(🌯)かじやさんが(🍯)、たった一人残っていまし(🖨)た。明治の(📝)御(🍑)(yù )代みよとなってから(📘)、そ(🈺)うい(🍩)う(💂)風俗はすたれ、みん(😂)な簡易(➿)で軽便な(🌽)散髪に移りましたから、これ(🏵)は小(xiǎ(🕊)o )諸へんに見られる最(zuì )後のチョ(🧚)ンまげであ(🏽)りましたろう(🎋)。もっとも、手(shǒu )ぬぐいでうし(🥧)ろはち巻(quàn )きにし(🍈)ただけで(👔)も(👦)、か(♊)らだが引きしまるように、昔の人が(🎬)かたく髪を束ね、その(🍮)根を細く強(🍌)(qiáng )い元(yuán )結もと(🖲)ゆいで(🏚)引きしめて、(💯)頭に力を入れ(😟)たろうかと思います(🍂)と、(🚩)いちが(🎸)いにそれ(🆘)をはやりおく(😝)れの古(gǔ )く(👹)さい風俗として笑(xià(🏯)o )えません。おそら(🥨)く荒(✍)(huāng )町(dīng )の鍛冶屋さん(💗)も、(🚁)鉄の槌(🚠)つ(⏰)ちを握(🎪)る(♋)時の助けとして、一生そん(🗯)なチョンまげで(🔻)通した(✍)の(😠)で(🦊)しょ(📊)う(🚯)。この鍛冶屋(wū )さ(➖)んは、わ(🐣)たした(🤹)ち(📐)の学校(xiào )の体操(cāo )教師で大井さんという(🏂)人のおとうさん(🛵)でした。わたしは大井さんを(💡)通し(⏸)て、この鍛冶(💻)屋(wū )のおとうさんにくわを一(yī )丁(➕)(dīng )頼(⏲)みました。さ(➿)あ、これで(🌥)す、(🚲)これ(⛄)がおやじ(🍎)の打ったくわで(🔩)すと言って、大井(jǐng )さん(🥁)が(💌)さげて(🙀)き(✒)てくれたのを見(jià(🐃)n )ましたら(🖊)、なるほ(🛸)ど(💩)チョンまげで通すほどの人の(💘)気象がそのがっし(🥈)りとし(🍭)た柄(bǐ(💔)ng )のつい(♿)た一丁のくわにもあら(😗)われて(➰)いました。
塩釜し(📺)おがまか(🏅)ら船で出ま(🐲)した。清(📵)(qīng )く澄んだ(🐿)海水を通して(💮)、海の藻も(👵)の(🤙)浮かび(➡)流れる(🎰)のが見(jià(⏮)n )えるほど、(🏺)よく晴(qíng )れ渡(dù )った秋(💙)の日(👠)(rì )でした。なる(⭐)ほど、あそこに(🖤)も(🏄)島、ここにも島(⛽)。船で見(🎖)て通りますと、(💋)指(😇)を(🎌)折っ(🥜)て数えつくすことも(🔧)で(🐉)きませ(🌷)ん。その(🚫)島影を人の姿に(🏭)た(💅)とえて言(🈯)(yán )ってみるなら、立(🌙)ってい(📓)るも(🤱)の(🍧)、すわって(🥈)いるも(😼)の、し(🍌)ゃがんでいるもの、(👚)寝そ(🔥)べって(⛰)いる(🛌)もの、その姿は千(🔛)差(🍭)(chà )万別(bié )ですが、い(🤴)ずれも松の(🍗)緑の(🎬)模(🏧)様の(🌙)ついた着(👆)物を着て(📟)いる(🤖)のが目につきま(😙)す。松(sōng )島はそう(📶)いう(🕧)と(♟)ころで(📧)す。ここに(🎙)は「ばばが鉦かね打つ念(🏜)(niàn )仏島ね(🏴)ん(🐰)ぶつじ(🍁)ま(🚝)」と(🎰)いう名の島もあります。そ(🧙)ん(🏗)なおばあさんの着(zhe )ているはんてんまでが、おそ(🈶)ろいの松の模様(❇)(yà(🌺)ng )でした(🚘)。
「荒物屋あら(💋)ものやもや(🏈)った(🥀)こと(⏸)があるしナア(🤥)。」(➰)
(🤞)仙台せん(👶)だいへ来て弱ったこと(💹)は、(🥡)ことばのなま(🤴)りの多いことでした。何か土(🎻)地(⛷)(dì )の人(rén )から話しかけられても、(❣)世間(jiān )に交際(jì )の広い男や女(🐞)の話(huà )に通じないよ(👦)う(✉)なこ(💆)とはま(🍬)ずあ(🏯)りません(🛀)でしたが、(⏫)おばあさんどう(🥔)しが語り合う(🍴)ことばなぞは、て(🚀)んで聞(wén )き取(🤝)れ(💠)ないくらいで(🌁)した。わた(🍫)しは東(dōng )北(🍒)学院へ(📑)来(🛎)て学んでいる生徒(⏪)(tú )の(🍪)作文の(🦆)中(zhōng )にも、何ほどその地(dì )方こ(🍬)とばの(💾)なまりを見つけたか知れ(😬)ません。
呉くれという家はいい学者(〰)を出しました(🤲)。
(🦒)お友だちは(🙆)みんな若(ruò )かったころ(🍱)のことを(🕕)思(🍾)いますと、わたしと、同い年(🖤)のも(✊)の(🈂)も(🐀)ありませんでしたが、一番(😞)年上でも四つ(🔍)ちがいぐ(🍥)ら(🛡)いで、(🏨)あるも(😩)の(🕧)は三つ上(📪)、あるものは二つ上(shàng )、中(zhō(🀄)ng )にはわたしよりも年下(📑)のものもありました(🤫)。
(💽)仙台せ(🥇)んだ(🐪)いに東北学(🅱)(xué )院とい(🚸)う学(xué )校がありま(🕔)す。その学校へわたしは年(🛳)若な一教師として行く(😕)ことになり(😈)ました。母も(🕘)そのころは東京(jīng )でしたが、(🥕)その(🎉)母を都に残し、お友だ(😻)ちにも別(🤙)(bié )れ(🥛)まし(🤛)て、東(dōng )京(💇)上(🍕)野(🍇)の停車場か(😕)らひとり東北の空に向(xiàng )かいま(🕊)し(💠)た。もっとも(😊)、(♉)その時はまったく初めての東北(🐿)(běi )の旅で(😘)も(💾)ありませ(🌛)ん。そ(🔐)れより(🕴)以(yǐ(🦖) )前にも一度、(🍴)汽(💝)車(🛫)で白河(🚡)しらかわを越(yuè(🤰) )し、秋草のさきみだれて(🏮)いる(🌊)のを車(🐝)の窓からな(🗓)が(🤰)めて、行(🗜)って、(🤜)仙台よりも先の一いち(🌧)の関(wān )せきという(🆕)ところに(😏)ある(🖋)知(zhī )り人(🛵)をたずねたこともあり(🍋)ます(🐘)。しか(🌾)し(🎨)、こんどはた(🌴)だ(😻)の旅で(♍)もなく(🦏)、一教師として出かけて行(💻)って、(🎦)めず(🔤)らしい(😊)仙(xiān )台(📙)の地(🤕)を踏(🧢)んだので、にわかに東京(🚆)の(🆙)ほうの(📝)空も遠(🗻)く(🏔)なった(❣)ように思われました。
どこまでも南(nán )国弁のつばめは(🌙)、わから(🍡)な(🏚)いことばづかい(🛅)でそのお(🙉)いとまごいに来て、(🃏)古巣(📩)に別(bié )れを告(🐊)げて行きま(🍑)した。
「(🐺)荒(🏔)物(wù )屋あらものやもやったこと(🤦)があるしナア。」
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