みん(✡)な(🤬)が(🐌)どっと笑った。恭一(yī(🌾) )はてれ(🌍)く(🐞)さそう(🈷)に苦笑(xiào )して(🏹)、(📫)顔(👤)を(🚿)ふせた。
「それを生意気だって難癖(🚲)をつけたとす(🕦)ると(🥒)、(👑)五(🚺)年生(🤪)も(💙)実際へ(🈹)まをや(🌏)った(🙏)も(🏖)ん(🔥)だ。頭(🗳)の程(🈶)度がうかがわ(🕒)れるよ(🕋)。」(🐼)
「いい気味(😀)だ(👽)。あいつも、(🌽)たま(🥩)にはそん(😏)な目(✊)にあう(🔚)方がいいだろう。」
そこい(🐉)らま(😗)では、さほど真剣だとも思われ(📖)なかった(🛑)議(🐔)論(lùn )が、当面の問題を(🏦)はなれて次(⬇)第に(📱)観(guān )念(🆕)的(👸)に(⛱)なるにつれて(🧞)、かえってみ(🐈)んなの(🔺)調子が烈しく(🥈)なって来(lái )るのだった。
第一、入(rù )学の当初か(🍊)ら、五年生(➗)(shēng )の間(🚆)(jiā(🏬)n )に「生意(🗓)気な新(🧥)入生」とし(🎫)て(🤓)有(🔀)名になっていた彼(🥢)は、彼(🌽)らに鉄(zhí )拳(🕐)(quán )制(zhì )裁の口(🎋)実(🛫)を与えま(❄)いと(🗿)して(🔌)、校内で(🔂)は無論の(👄)こ(🍿)と、ちょっと散(🐇)歩に(🌻)出るのにも、始終頭をつ(🗺)かい、気を(🎅)張ってい(🈹)なければならなかった。「(😧)狐」(🙄)や「三(sān )つ(🙄)ボタン」のような(💷)上(🔎)(shàng )級(jí )生に対し(📮)て(♏)、卑屈ひくつ(⏳)にも(🖨)ならず、言い(🎫)がか(👏)り(⛺)もつ(✝)け(🧥)ら(⛸)れないよ(👂)うに(💩)するには、次(cì )郎の苦心も、実際(jì )並たい(🌥)て(🥃)い(😧)ではなかったのである。彼はち(🎧)ょっと門口(kǒu )を出(🎧)(chū )る(🗓)のにも、(🕋)必ず制服制帽をつけてい(🐣)た。街角では、一応四方を見渡(dù )して、五(wǔ(🚍) )年(🛎)生(shēng )の(🛳)姿(zī )が見えると、相手がどこを(🐰)見て(🍃)いようと(🦉)、それ(🚎)に(🦊)対してきちんと敬礼をした。むろん、校(xiào )則は、どんな些(🥤)(xiē )細なことでもよく守った。そ(📡)の点(🌿)で(🧖)は、(💈)人一倍(🕕)細心な(🌮)恭一ですら(🐚)、彼の几(jǐ )帳(zhà(🧜)ng )面(miàn )きちょ(😘)うめん(😠)さをお(🛍)りお(👽)り冷やか(🍉)したくら(⛔)いであ(📛)った。そ(🤵)の代(📩)り、彼は(🤪)、(😙)今(🗿)後五(wǔ )年生に無(wú )法な暴行を加えられた(🏑)ら、(🆔)退学処分の危険(🔆)(xiǎn )を冒(➿)しても(🃏)、(⌛)思い(🗒)きって反抗を試(🍌)みよう(🦆)と、固く心に誓ってい(🚋)た。彼が彼(☔)の小(xiǎo )刀ナイフを筆(bǐ(⛏) )入に(🐕)入れないで、(☔)いつ(🖋)も衣嚢かく(🗂)しに入(🐋)れていたのも、実(🤜)はそのためだったのであ(🐓)る。
「(🍤)その新(xīn )入生(shē(👴)ng )、ち(🦐)びのくせ(🐜)に、いや(📌)に(🛅)落ちつい(😄)てい(🔛)たっていうじゃ(🐅)な(📮)い(🔴)か。」
「学校(xiào )がいやになりゃしない。」
彼(🍂)は、し(📬)かし(🦇)、彼のそうした孤独をたいして淋しいと(🚾)は(😪)感じ(🌌)てい(🤛)なかった(🚐)。また、憤りや侮蔑の念も、たびかさなるにつれて、次弟にうすらいで行(háng )き、あとでは、かえって、同(🙏)級生(shēng )に(🎱)対(👬)して憐憫(mǐn )に似た感じをさえ抱くよう(✉)に(🙀)な(🛒)った。こうした感情の(✅)変(biàn )化は、彼にとって、(🆙)元来さ(🛰)ほど(💨)不自然なことではな(🤮)か(🦒)った。それ(🎅)は、(📦)つ(💡)まり、彼(bǐ )がかつて算(suàn )盤そろばん事(📜)件で、弟(📊)の(💜)俊三(🙁)(sān )に対して(👟)示した感情(qíng )の(🥢)変化と、同(🔀)(tóng )じ(😞)ものだっ(🔒)たので(🏭)ある。
彼は、じっと(🎗)耳(ě(💵)r )をすました。
「平気(qì )です。だっ(🥅)て、僕(pú )、(📻)何も悪いこと(🚩)してな(📍)いんだから。」(🕚)
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