「默(🤞)(mò )ってなん(👨)かいる(🐪)もんか。」
それが、そ(🕡)の頃(👄)、(🛁)彼の行動(dò(🏫)ng )を(😙)左右す(🤒)る第(😸)一の信(🕗)条だったの(🕳)で(🍙)あ(🔻)る。
「ど(🦀)うせ(🚳)やる(😒)以(🌋)上は(💛)、堂々の陣(🕜)じんを張って、だらし(📜)のない(💿)今度の五(🛂)年生(shēng )を(📳)反省させるところまで行くんだ(🚕)な。」
「うむ、わかってる(🤥)よ。」
「(⏫)それにしても(⏳)、(🕡)そのちびの(🍍)新入(rù )生(shēng )っ(🔀)て、痛快な奴だな(🤯)。」
そこいらまでは、さ(🏇)ほど真(🔍)剣(jiàn )だとも(🎛)思われな(🕛)かった(💊)議論が、当(dāng )面の問(🎡)(wè(😈)n )題を(🐵)はなれて次第に観(🍋)念的になるにつれて(🚻)、かえってみん(🏗)なの調子が烈(liè )し(🥅)くなって来るのだ(🗯)った。
「次郎君だね。」(🗜)
と、(⚡)大沢は、次(cì )郎の肩(jiā(🐡)n )に手をかけて、
と、恭(gōng )一(yī(🐹) )に(💈)たずねた(🧣)。
ビデオ このサイトは2025-03-04 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025