「次郎だと、(📆)弟(dì )だ(🗑)が…(🌽)…」
(😉)三人(rén )はそ(🦆)れか(🎶)ら、恭一が階下から持(chí )って(✨)来た煎餅をかじりながら、いろ(🌝)んな(🔓)話(huà )をした。これといってまとまった話題もな(⛴)かったが(😘)、三人(rén )と(🔔)も(🖲)少しも飽(🤭)い(🏸)た様子がなか(💯)った。学校の話も(🏂)おりおり(🚌)出た。しかし(⛩)、(🔭)次郎(lá(🕞)ng )は、雨天体操(🏻)場事件(⛳)につ(👺)いて、自分から話し出そうとは(🚌)決し(⏺)てしなかった(🐾)。
「生(🍹)意(yì )気でも、その(💒)ぐら(📪)い勇(🏅)敢だと頼もしいじ(📆)ゃな(👜)いか。入学早々、五(🤨)年生(💞)全(🤳)部(😐)を向こうにま(♓)わ(💆)して悠々たる態度(dù(🌐) )を見(jiàn )せるなんて(🦈)、この(🚯)学(xué )校(xiào )としても、(🧓)全く歴(🍳)(lì )史的だよ(🦁)。」
何(hé )より(🔏)も彼(💊)(bǐ )が(💾)なさ(🏽)けなく思ったのは、(🆗)彼(😳)の同(tóng )級生が――竜一や(💏)源次ですらも――彼と親しく(🐇)しているところを(🎒)上(shàng )級生(📁)に見られ(🎈)ると(🥁)、妙にそわそ(🍲)わして、彼のそばを(💕)離れようと(🔧)することだっ(🐁)た。彼(💺)はすぐ彼らの気持を見ぬい(👩)た。そして心(xīn )の(🎰)中(💙)(zhōng )でひどく憤慨した。思いきって(📃)彼(bǐ )らを面罵し(🛩)てや(🏕)ろうか(🆗)と思(sī )った(🛄)こ(🔴)とさえ何度か(🌱)あ(🐳)っ(💸)た。し(⛑)かし彼はいつもそれを(😀)思いとまった。
そこいらま(⛷)で(🔣)は、さほ(🔙)ど真剣(❗)だ(🎸)とも思(sī(🛒) )われなかった議論(lù(🔘)n )が(🏪)、当面の問(wèn )題をはなれて次第に観念的に(🏟)なるにつれて、か(☕)えってみんな(🐪)の調子(🤼)(zǐ )が(🙁)烈しくなっ(🈚)て来(lái )るのだっ(🖊)た。
「そこで、(👦)四(🔑)(sì(🎏) )年生の責(zé )任いよいよ(🌜)大(🤶)な(😇)り(🕝)、だね。」
「うむ、新(🕉)入生(🏸)(shēng )の(🔴)ために戦うつ(🗜)もりだったんだね。」
「(📳)そうか…(🈸)…。」(🛹)
と、自(zì )分で(🐢)自(zì )分(fèn )を励まし、(👅)どうなり気持(🚁)(chí )を落(👲)(luò )ちつけることが出(🚍)来た。
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