「中学校に(🈲)はいる前(qián )に、三年も工場(chǎng )で仂いていた(🔝)んだよ。」
大垣校長の言(♈)った(🕐)そん(💥)な言葉(yè )が、今更(🥢)の(🔝)よう(🔜)に強(qiáng )く彼の胸(xiōng )にひびい(🦆)て来た。
「少々てれ(🤕)ているら(🍪)し(😛)いよ。」(🥔)
恭一は(📛)、やっと答(😖)(dá(🚮) )えて、眼をふ(🤤)せた。
「本田はどうだ。四(🔌)年生(shēng )に(🏪)バッ(⛔)クして(🧖)もらいた(🤭)いのか(🌋)。」
「だ(🙄)いいち(🎌)、弟(🚆)の方が本(👨)田を相(xiàng )手にし(🦆)ていないのだろ(🎡)う。」
(💑)それが、(🔰)その(🦊)頃、彼(🏗)の行動(dòng )を(💃)左右(🌓)(yòu )する第(dì(🔅) )一の信条だっ(👬)たの(🛥)で(🖼)ある。
誰かがそん(🗂)なことを言(yán )った。
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