とにか(🌌)く(🈯)、こ(📆)のことは、彼が中学校の先(xiān )生にかけていた期待が大(🚍)きかっ(🎈)ただけに、彼(🎮)をこのう(🎦)えもなく淋し(🧓)がらせた。そし(🕛)て、(🌭)ある先生(shēng )の授(shòu )業のおりなどは(🚋)、(🍻)そ(♉)の(🕓)時間じゅう、小学校の(🐊)教(🔌)室(shì )で権(quán )田原先(xiān )生に(💧)教(jiāo )わっていた頃(🎄)のことを思いうかべ(🐴)て、筆記(📷)帳(🏭)にそ(🍩)の似顔を(🚽)いくつも書(🤐)き並べて(🔗)いたことさえ(💝)あった(⏩)。し(⛰)かし、一ヵ月(yuè )、二(🌃)ヵ(🦍)月とたつ(📶)う(🏉)ちに、中(zhōng )学(🔚)校とい(📗)うところは、(🚗)どうせ(🏣)そうしたものだ、と(🦋)諦めるようになり(🌮)、(🥂)そ(🔞)の(🎶)淋(lín )し(🤺)さ(🚄)も、いつ(🤤)と(🖋)はな(🐁)しにうす(🤩)ら(🕵)いで行(😄)っ(🤲)た(😭)のだった。
「その新(🌂)入生、よ(⛓)っぽ(🛶)どすばし(👄)こ(😩)い奴だな。」
「うむ、(🕒)小さい時から(🕶)乱暴(😵)だっ(🔀)たよ。しかし、この(🤦)頃はそうでもなかったんだが……(🐾)」(✈)
「そうか。で、どうするん(🕊)だい、これ(👻)から(🎈)?(📍)」
「どう(🕘)だい、本(💵)(bě(🎌)n )田の弟だ(🕵)った(🦈)ら、これから狐なんか(🤥)に(🍎)いじめ(💒)ら(🔄)れないよう(🛀)に(🐦)、(💀)四年生でバックしてやろうじ(🍵)ゃないか。」
次郎は、(😁)あっけにとら(😠)れ(♓)たよう(🏡)な顔をし(🍓)て(🐐)、大(dà )沢を見つめ(☕)た。
その間に、彼(🌓)は(🏬)、自分(fèn )の着物――制(zhì(✴) )服が出(🌷)来るまで和服に袴はか(🦂)まだ(💁)った――が破(pò )けていないかをし(💔)らべてみた(📢)。不思議にどこにも大(dà )した(🕒)破損はなかった。た(🕺)だ袴(kù(😮) )の右わ(😉)き(🥓)に二寸ばかりの綻びがあ(📡)る(📷)だけ(💆)だっ(😆)た。時間(jiān )割(🕠)を(🌝)うつすために持って来ていた手帳と、(🤙)父に買ってもら(🤤)った蟇口(kǒu )とを懐に入れてい(📮)た(🐕)が、そ(🈷)れらは無(💜)事だっ(⛓)た。
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