「高(gā(👐)o )瀬さん(🚇)、(📥)一(😆)体貴方あなたは(👡)お幾つなんです(🈴)か―(🕜)―」
更(🏊)に二年ほど過ぎた。塾(shú )では更(👿)に(📮)教(jiāo )室も建(📏)増したし、(🌄)教(📇)員の手も増ふやした。日下部(👖)くさかべ(🛢)といって塾のためには忠実な教(📋)員(🎆)も出来たし、洋(🏹)画家(💙)の泉(🈺)も一(yī(⛎) )週に(🕸)一日(😋)か二日(🚗)程ずつは小県(🔣)ちいさがた(🍛)の(🦂)自宅(🎚)(zhái )の方(fāng )から通(🏂)(tō(😠)ng )って来てくれる(🎱)。しかし以前のよ(👁)うな賑にぎやかな(🧘)笑(xiào )い声は次第(🈸)に減って行った。皆な黙っ(🛄)て働くように成(chéng )った(🦔)。
「ううん、鞠ちゃんパ(🚉)ンい(📱)や――鯣」
(👈)新緑(🎯)の頃(🐷)の(📂)ことで、塾(☝)のアカシヤの(❕)葉は日にチラ(🐃)チ(🦁)ラする。薮やぶのよ(😗)うに(🌖)茂(🐌)り重なった(♑)細(㊙)い枝は見(jiàn )上(shà(😗)ng )るほど(💎)高く延びた。
休(👂)みの時間毎に(🔝)、高瀬(😃)は窓(🍀)(chuāng )へ行っ(📑)た。極(👘)(jí )く幼少おさ(👀)ない(🦈)時の記憶が彼(bǐ(♟) )の胸に浮んで(👛)来(lá(👙)i )た。彼は自分もまた髪(🔬)(fā )を長くし、手造(zào )りに(🌿)した藁わらの草(🏩)(cǎo )履(lǚ )を(😅)穿(🗳)いていた(🍊)よう(👥)な田舎の少(🍏)(shǎo )年であったこと(🚫)を思出(chū )した。河へ抄(chāo )すく(🌨)いに(💼)行った(😑)鰍かじかを(👊)思出した。榎え(🌽)の(🤸)樹きの下で橿鳥(niǎo )かし(🎍)どりが落(luò )し(😙)て行った青い斑(🧔)ふの入った羽(yǔ(💳) )を拾ったことを(🤚)思出した(⚓)。栗の樹に居(jū )た虫を(👓)思(sī )出した(✖)。そ(👮)の(🚶)虫を踏(tà )み潰(🍤)つ(🌿)ぶして、緑色に流(💨)れる血から糸を取り、酢すに漬け、引(yǐ(🆕)n )き延ばし、乾(⤵)(qián )し(❄)固(🕛)め(👐)、そ(👔)れ(💝)で魚(yú(😘) )を(☕)釣(diào )った(🆖)ことを(🚦)思出した。彼は(🏮)又(🏏)、生きた蛙を捕(bǔ )つかまえて、皮を(🌯)剥はぎ、(🗓)逆さ(🔱)に(😁)棒(🗡)に(🏂)差(chà )し、蛙の(🍨)肉の一片(pià(🔵)n )ひときれ(🅾)に紙を添え(🎑)て餌(ěr )えさをさが(👭)しに来(👻)る蜂はち(🆗)に与え、(🐣)そんなことをし(📥)て蜂の巣の在所あり(💛)かを知ったことを思出し(🛺)た。彼は(💧)都(🛎)(dōu )会(㊗)の(⚽)人の知(zhī )らない(🚢)蜂(😩)の子のようなもの(㊙)を好(🕺)(hǎ(❣)o )んで食ったばかりでなく(🌱)、(🔱)田圃側(😀)に葉を垂れてい(🧞)る「すい(📴)こ(🐗)ぎ」、虎杖(zhà(🔏)ng )いたどり、それから「すい葉」とい(😈)う木(mù )の葉で食(🍨)べら(🤑)れるの(🐁)を生でムシャム(👥)シャ(🕛)食ったことを思(🏬)出した(💂)。
「怒ってる――螫さす(👋)ぞ螫すぞ」
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