「(🎾)広(guǎng )岡先(👊)生の(🛩)御国はどちら(🥋)なんですか」と高瀬(là(✴)i )が聞いた(🆘)。
とその時(shí(🤘) )、学(💽)士(🗼)は左の手(🏷)をひ(🐮)ろげて、半分(📇)しかない(👵)薬指(🗨)を(⚫)出して見(jià(🚧)n )せた(📔)。
「もう(🐫)私は士族(🚷)は駄目だという論(lù(🦒)n )だ。小諸ですこし骨ほねッ柱(⭐)ぱし(📒)のある奴は(🍞)塾の正木ぐ(🐒)らい(🚦)なものだ」
(🔻)三人(rén )が連立って(🧐)湯場を出、桜(💄)井(🐴)先生の別荘(🦈)の方へ上(🌂)って(🧠)行(háng )った時(💚)は、先生(shēng )は皆なを待受顔に(💢)窓に近(jìn )い庭(🕠)(tíng )石(😛)(shí )に水をそそいでい(🎑)た(🎲)。先(xiān )生(🦄)は石(shí )垣(yuán )の上(🚛)に試(shì )み(🚁)た(🤡)アカ(🐶)シヤの挿木(🥔)さしきを高瀬に(😯)指して見(⬅)せた。門の内に(🏜)は(🧜)先生(🏔)の好きな花(🦗)も植えら(💊)れた。
「広(guǎng )岡さ(📘)んも今(jīn )、(🈳)上田で数学の塾(shú )を開(🤫)(kāi )い(🏟)てますが、(⛳)余(yú )程の逆境で(💠)しょう……まあ(⛔)、(🏌)私(sī )共も(🖌)先生に(📯)同情し(🎇)て(🏄)、いくらかの時間(jiān )を助すけ(🛄)に(🥕)来て(💱)頂(🙇)くこと(🛸)に(🏗)したん(🃏)です……それに(🕯)、君、吾々(🎛)の(🏈)塾も中学の設(shè )備(🍶)を(🗓)して、認(rèn )可(kě )でも受け(🐶)ようという(🏃)に(🏛)は(💼)、肩書のあ(🏆)る人が居ないと一(🏕)寸ち(🙊)ょっとこれで(🌏)都(dōu )合が悪いからネ」
大(dà )尉は弓返ゆがえりの(🕵)音をさせて、神経的に笑って、復(fù )た沈鬱(🗯)な無言に(🏣)返(😽)った。
「今咲いてますの(💁)は、ホ(🥢)ンの(🔖)丸咲(xià(💦)o )か、牡(🚪)丹ぼたん種(zhǒng )ぐら(🏻)いなものです」と(😅)学(xué )士(🖍)は(🤟)高瀬に言(yán )った。「真(🛂)実(🛎)(shí )ほんとう(❌)の獅子(zǐ )しし(🚣)や手長と成っ(🤲)たら、(🥠)どうしても(🎰)後お(🚄)くれますネ(🎫)。そのうちに一つ塾の先(xiān )生方(🆔)を御(yù )呼び申(🥫)したい…(💺)…(🐘)何がなくとも皆さん(🐢)に(💉)集っ(🈶)て頂いて(🗃)、こ(🐺)れで一杯進あげ(🏡)ら(☔)れるようだと可い(🥡)いんですけれど…(🐵)…」
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