「(♏)広岡(gāng )先(🧖)生(shēng )の御(🕯)国はどちら(🥈)なんです(🔻)か(🈷)」と(🕙)高瀬が聞(wén )いた。
「高瀬君(🐒)――」
学士(🌙)(shì )はこの家(📟)の子(📝)のことなどを親(🐬)達(dá(✌) )に尋(xún )ねながら(🛃)、手酌(🛌)(zhuó(🛂) )で始(⛪)めた。
子(zǐ )安という(⚓)新教(🛎)員(yuán )も、高(🤓)瀬が東(🐭)京へ行った序(🌥)(xù )ついでに(🕋)頼んで来た。子安は、高瀬も逢っ(㊗)たことが無(wú )い。人の紹(🕥)介だ。塾では(🤐)どんな新教員(yuán )が来(⛺)るかと皆(📟)な待ち受け(🐕)た。子(zǐ )安が着い(🗻)て見ると案外心易やすい、少壮としわか(🚘)な学(xué )者だ。
細(💜)い流(liú )について行(📈)っ(😂)たところに、本(běn )町(🛹)の(📲)裏手に続(🦄)いた(♐)一区域(🌔)がある。落葉松か(🤮)らま(📬)つ(🤹)の垣で(🌽)囲(⛪)われた(🏴)草葺く(🔘)さぶき屋(wū )根(gēn )の家(jiā(💶) )が先生(🕓)の高瀬(lài )を連(lián )れ(☕)て行って見せたところだ(🔠)。近(🐺)くまで(⌚)汁粉屋(🆚)が借りてい(🍜)た(🎠)とかで、(🚪)古い穴(👥)のあいた襖、煤(🍉)す(🍹)すけた壁、(📅)汚(yú )れた障(zhàng )子(🌍)(zǐ )な(🌰)どが眼につく(🌏)。炬燵(🦈)こたつを切(🍲)(qiē )ったあたりは畳も焼け(🚫)焦(jiā(😗)o )げ(🍘)て、紙を(🏩)貼はり着けて(✔)ある(👠)。住み荒した(💼)跡だ。
その日の夕方のことであった(✏)、南の(🈷)戸(hù )袋(🐔)(dà(🕟)i )を(👽)打(dǎ )つ小石の音が(😢)した。誰(🚼)か(🌚)屋(⛱)外そとから投げ込(rù(🌸) )んでよこした。
(🛤)旧足(zú )軽(🍐)の一人が(⏯)水を担いで二人(ré(💘)n )の(🕰)側(😬)を会釈して通った。
「人(🎄)の家へ(🤰)石(shí )など(⌛)放り込(🚗)み(🥡)やがって――誰だ――悪戯(💮)いたずらも好(😣)い加減(jiǎ(🦈)n )にしろ――真実ほ(🕚)んとうに―(👧)―」(💺)
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