フェラ 動画《塾 講師 フェラ》2行目ライン
塾 講師 フェラあらすじ
暁あけの六つ時どきには(🌂)浪士は残らず下(🤥)諏訪を出立(💐)(lì(🕉) )した。平(🆕)出(chū )宿(🐡)ひ(🐔)らで(🏈)しゅ(🈹)く(⬆)小休(💁)み、岡谷おか(🛌)や昼飯の予定で。あわた(⬅)だし(✝)く(🤡)道を(🌅)急ごうと(😞)する多数のも(🐼)の(🔢)の中(zhō(☔)ng )には、(🍲)陣羽(🛳)織のままで大八車だい(🏅)はち(📟)ぐるまを押し(🕞)て行くのもある。甲(jiǎ )冑(zhòu )か(🚬)っ(🥩)ちゅうも着ないで(🎠)馬に乗(chéng )って(🐇)行(há(🍝)ng )くの(🏖)もある。負傷(⏩)(shāng )兵を(📥)戸板で運(yùn )ぶのもある。もは(🏨)や、大霜(😸)おおしもだ(🚤)。天(tiān )もまさに寒か(📹)った。
この家へは、亭主が俳友らしい(🍋)人たちも(💘)訪たずねて(🔦)来れば、近(😍)くに住む(🥕)相(👭)撲す(🌧)もう(🤓)取りも訪ね(🍝)て(🛒)来る。か(🏞)みさん(😽)を(👦)力にして、(☔)酒の席を取(qǔ )り持つ(🤦)客商売か(🍮)ら時(shí )々息抜(🤕)(bá )きにやっ(🌽)て来るような芸(yún )妓げいぎもある(🎹)。かみ(🦄)さん(⬛)と(👉)は全く正(🍲)(zhèng )反対な性(🎧)格(😴)(gé )で(🍨)、男(🏫)から男へと心(xīn )を移すよう(📤)な女(nǚ )でありながら、しかもかみさ(⬅)んとは一(yī )番仲(😨)がよくて(🐪)、(Ⓜ)気持ちのいい(💱)ほど江戸(hù )の水に洗(🗞)(xǐ )わ(🅿)れた(🕟)よう(😝)な三味線(👠)しゃ(🔬)みせ(👛)んの師(🗼)匠も(🎹)よく訪ねて来る。
徳川(chuā(〽)n )幕府の頽(tuí )勢(shì )た(🍯)いせいを挽(➕)(wǎn )回ば(🍯)んか(🎬)いし、(🍟)あ(🕕)わせてこの(🕘)不(👱)(bú )景気(qì(🏊) )の(🐂)どん底か(🎳)ら江戸を救おうとす(💯)るような(♌)参覲交代さ(🏤)んきんこうたいの復活(💨)は、半蔵(⛩)らが出発(fā )以前にすでに触れ(🆕)出された。
と言ったぎ(😋)り、平助も口をつぐんだ。水(shuǐ )戸はどんなに騒いでいる(🐬)だろうかとも、江(🃏)戸詰め(👶)の諸藩(fān )の(🐜)家中(zhōng )や徳川(chuān )の家(jiā(🕋) )の子郎(láng )党なぞはど(🚱)んな心持(🐷)ちで筑(zhù )波の(😚)方を望みながらこの橋(qiá(🌿)o )を渡るだろうかとも(🔘)、そんな話は(⏯)出(🕣)(chū )なか(🈹)っ(🌑)た。ただただ平助(zhù )は昔風の庄(🆓)(zhuāng )屋(📙)気質しょうやかた(🌴)ぎか(🗝)ら、半蔵(🔵)と共に旅(⛺)の心配を分わかつ(🎹)のほかはなかった(🗻)。
両国十(😢)一(🗜)屋の方には(〽)、幸兵(🏥)衛、平(🏼)助の(🍅)二人(rén )ふたりがもう草(cǎo )鞋わらじ(🧛)まではいて、半蔵を待(🏨)(dài )ち受けていた(🦄)。頼(lài )んで置いた馬も来た。その(👴)日はお(🐼)茶(📟)(chá )壺(🌂)ちゃつぼ(🛩)の御(🤵)(yù )通(🖖)行が(💿)あるとかで、なるべく(🌕)朝のうちに出(🎹)発しなければならなかった。半蔵は大小二(è(🌽)r )荷か(🍪)の旅の荷物を引(yǐn )きま(💇)とめ、そのうち一つは琉球りゅ(😔)う(👊)きゅうの莚包こ(🐒)もづつみ(🐗)にして(🛍)、同(tó(⭐)ng )行の庄(🛐)(zhuā(⏭)ng )屋(🎥)たちと(😉)共に馬荷に(🚍)付(🥤)き添(🤒)いながら板(🤘)(bǎn )橋(qiáo )経(🕔)由(yó(🔍)u )で木曾街(jiē(🥙) )道の方面に向か(👵)っ(🏒)た(🛵)。
「そ(🎢)う言えば、今度(✅)は飯田(tián )でもよっぽど平(🧦)田(🎤)の御門人(rén )にお(✡)礼を言ってい(🍂)い。君(🕰)たちのお仲間もなかなかやる。」
と彼(🌀)(bǐ )が声(shēng )を(🕹)かけて(🐟)行こうとすると(🏎)、おまんはあたりに気を(🈵)配って、堅く帯(dài )を締め直(🕳)した(🏿)り、短刀を(😸)そ(🆒)の帯の間(🌡)(jiān )にはさんだりしていた。
人(🎞)(rén )足(🔮)一(📟)人を拾(⏯)って行くにも、浪(là(🌺)ng )士らはこの(🎏)調(diào )子だった(🙂)。
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