(🖍)次郎は、(📀)まだ涙のす(🌧)っ(🕦)か(🔅)りかわきき(🚧)れない眼(🍴)を見はってたず(🐲)ねた。
(🧦)彼は立(lì )ちど(🛑)まったまま、し(🧙)ばらくじ(🦓)っと(🤴)馬田(🐂)のうしろ姿(🌅)(zī )を(🌭)見つめていた。すると馬田は、わ(🎩)し(🚕)づ(📽)かみにして(📫)いた帽子(⚫)をふりあげて、つづけざま(🧛)に二(èr )三度、つよく自分の股をなぐりつけた。それは、(🎍)彼が何(🍫)かやりそこ(🤧)ないをしたり、しゃく(👄)にさわったりす(🈶)る時に、よ(🏡)くやるくせなの(✊)であ(🥕)る。
「知っていたさ。」
次(cì )郎はごまかさなかった。ごまかすどころ(🌇)か、(🛐)そう答える(🍉)ことによって、(🌻)皮肉(rò(🛃)u )な喜びを(💱)さ(🌡)え(⏲)味わっていたのである(😠)。
道(dào )江はただしょげきった(🐦)顔をする(🎍)だけだった。次郎は舌打ち(🍩)し(🚀)たくなるの(📕)をこ(㊙)ら(🍠)えながら、(🔪)
「どこから見(jià(🥥)n )ていたの?」
次(🚽)郎は思(✊)わず立(💀)ちどま(🚫)った。馬(🎾)田(tián )と言葉をか(🤱)わすの(🖨)が、きょ(🖤)うはとくべつい(🕰)やな(📸)気がするのだった。しかし、彼はか(🧤)くれる気には(🥎)なれなかった。かくれたりす(🚂)るの(🌿)は、相手(shǒu )が馬(mǎ(⬅) )田で(🤬)あるだけに、よけい卑(🍿)屈なよう(🚊)に思(sī )えたので(🤓)ある。
「勝(🌱)手(shǒu )にそう思うなら、(🤲)仕方(fāng )がありません。」
と、次郎はなげる(🀄)ように(🧡)言(yán )ったが、(🥙)
それから田上と(🙆)校長(zhǎng )との間(jiān )に、二(èr )三押問答(🥏)があったが、校長は同じ(🥗)ことをくりかえしては(🍄)た(🌛)め(🧐)息をつくだけで、一向(xià(🏘)ng )らちがあかな(🐎)い。四(sì )人のう(⏱)ちで(🌡)も比(bǐ )較的(de )気短かで(🥒)、ぶ(🍒)っき(🍍)ら(🙋)ぼうの新賀は(🦑)、た(🐛)まり(🍾)かね(😱)たよ(🍖)うに言った(🍈)。「では、その(🧝)願書(shū )はお返(♍)し下(🎾)さい。僕た(🌍)ちで直接(🎞)知事(shì(🌱) )さんに差(🍹)出しますか(🚚)ら(🤦)。」すると、校(xiào )長(🎀)は(🏿)、いきなり血書をわしづかみにして、(🎆)大あわて(⛸)で(💄)そ(😉)れ(🍿)を、か(🌠)くしにつっこんだ。そしてもう一(yī(🍯) )度(dù )椅子から立(🏫)(lì )ち上(🚮)り、右手を顔(🆕)のま(🛄)えに立て、まる(🛩)でばね仕掛の(👥)ようにそれ(🙂)を左右にふっ(👇)た。何か言お(📧)う(👼)と(🛤)している(😅)ら(🧗)しか(🔀)ったが、四人の耳に(🚫)は(🕧)ただ「うん、うん」と(⏳)き(💅)こえ(🤵)るだけ(💧)だ(📿)った。梅本(👦)の言う(🧘)ところでは、(🛑)校長の(📤)鼻(bí )がも(🎰)っと烈しく上(🐢)(shàng )の方に移(💠)(yí )動したように(🌌)見(🔆)えた(🔁)のは、その時(shí )だったそうである。新賀(hè )はす(🛡)っかりおこり出(📃)してしまった。彼はそれ(🍅)までみん(🚣)なのう(🚖)しろの方に立って(👻)いたが、(⏪)いきなり(💟)田(tiá(🦑)n )上をつ(🔫)きのける(💓)ようにし(🗣)て校長の(✨)机の(👒)まえに寄って行(🎻)き、乱(🤺)暴に手をさし出(chū )しながら言(🉑)った。「そ(🎙)の願(🥤)書(😃)は(📦)われ(👈)わ(🕎)れ(😫)の(😫)血(xuè )でそめたもので(🏘)す(☕)。それをむ(🤨)だには出来ません。返(fǎn )して下さい。」(♉)校長(🏘)は、し(🔟)かし、(🌉)た(📥)だやたらに手(🎺)をふっ(🦌)ている(🎇)だけだった(✏)。
ビデオ このサイトは2025-02-21 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025