(🖲)千(qiān )三(sān )は暗(🗻)い暗(🔍)い気分に(♌)おされ(🌔)てだまっていた。か(🐨)れはこ(🌕)のままこの場(🔎)を(🏼)逃げだしたいと思っ(💠)た。と安(🏊)(ān )場(chǎ(📿)ng )がにこにこして(🚭)きた。
と千三は(🎦)いった。
「師範(📻)のやつ(🍲)らがいいふらし(🏧)た(🕌)んだ」
「それじゃだれが手塚に忠(🍹)告するか」
私(🏾)情は私情である、恩義は恩(🎧)義である、だが野(yě )球は(💚)先生および全校の名(🚡)誉を(🚕)荷の(🍅)うて戦うので(🗒)ある、私情(🛂)(qí(🍒)ng )をはなれて公々然と戦って(🥠)こそそれが本当の(🔈)野球精神である、このバット(📑)は(🦇)先(📂)生を代表(💒)し(🔃)たもの(🚙)である(📿)、ぼ(🌧)くが打つのでない、(🏸)先(xiān )生が打つのだ。
一(🏈)同はわら(🥇)っ(🔂)た、しかし(🏑)先生はにこりともしなかった。一(🚬)同はさるま(👇)た(😌)のひも(🛫)をさ(🧘)げてへそをだ(💫)し(🌊)た(🛋)。先(xiān )生(shēng )は(🦀)第一(💎)番(👚)の五(wǔ )大洲(zhōu )だいしゅう(投手)のへそのとこ(🚚)ろ(🤤)を押してみた。
五(wǔ )大洲(🧥)はまっすぐな球たまをだし(🏴)た。戞然かつ(🗜)ぜんと音(yīn )がした、(😘)見物人は(🚸)ひやりとした、球はは(🍘)たし(🌵)て(🌲)千三に向かった、千(🛵)三(🍂)は早(🍻)くも右の(🐐)方(fāng )へよ(📍)った。
千三(sān )はボックスに立(lì )つ前にバ(🅿)ット(⚓)を一ふりふっ(💉)た、それは先(🧘)生の手製のこぶ(🎪)こぶだら(🍂)けのバットである。かれは血眼(😬)(yǎn )ちまなこになって光一を(🔭)にらんだ(🐰)。いまま(💅)でかれ(🆘)は光一(🤒)を見(jiàn )る(♍)とき一種の弱(🐙)気を感(⛏)じたの(🚿)であった、(😃)かれはわが伯(bó(❓) )父(📶)が入(📂)獄中(zhōng )に(🔐)受け(🧠)た柳(liǔ )家(🎭)の高恩を(🚆)思い(👈)、(🛷)わ(🥅)が貧をあわれんで学資(👴)を(🥢)だして(🧘)やろうとし(🥎)た(🛐)光(🖖)一の友(yǒ(🍏)u )情を(🦇)思(sī )うと(🏀)、かれの球を打つ気合いが抜けて(🕘)どう(🤬)すること(🎄)もできないのであった。
じっと(🐨)目を閉(bì )とじて祈念するとふしぎにも(💝)勇気(qì(🗯) )が次(⛪)第に全身に充(📟)(chōng )満する。朝(🏳)飯をすまし(⚡)て塾(shú(🕗) )へゆく(🔚)と安場がす(🌅)でにきていた。一(🙀)分時ぷんじの違いもなく全(🚦)員がうちそろ(💑)うた。そこ(👾)で先生が先頭になって調神(🦋)(shén )社つきのみ(⚡)やじんじゃへ参(✳)(cān )詣す(🌓)る、それから例(lì )の空(🌪)あき地ちへでて猛(👃)(měng )烈な練(lià(🎴)n )習をはじ(🍹)めた。
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