「なるほ(🛁)ど、そ(🎺)いつ(🔩)は(😽)名案だ。そん(🦇)な工合(🕴)にやると(🗄)、五年生(🕚)に(📫)対(🈚)し(🕖)て(😡)自(✂)然(🎻)四(sì )年生(shēng )の(🌹)権威(wēi )を示すこ(🌿)とも出(chū )来る(🏇)わ(🎗)け(📋)だ。」
「しか(🗃)し喧嘩し(🛀)たっ(📄)て、かな(🛐)いっこないぜ。それ(🍍)に、あんな連中(zhōng )を相手(🌳)(shǒ(😍)u )にし(🤲)たって、つまらん(😳)じ(🧐)ゃないか。」
(😰)そう言って、まじめ(🗻)にたずねたのは、大(dà )沢(🏿)雄(xióng )二(🅾)(è(😉)r )郎という生徒だった。彼(👷)は(⏲)、小学(xué )校を出てから(🍊)三年も町の(🏳)鉄工(➕)場で仂いた(📅)あ(🍑)と、ある人(🎑)に見込まれて中(zhōng )学校(🛡)(xiào )に(🤙)はいることにな(🎬)った(🦎)ので、全(quán )校一(yī(😏) )の(🐷)年長(🌦)者だった。どっしりと(😷)落ちつ(🚈)いて、思いやりがあ(🌪)り、(🏌)しかも頭がいいので、「(🐼)親爺おやじ」という綽(🖐)名(míng )あ(🚲)だなでみんなに(🎭)親しまれていた(🌳)。とりわけ(🥄)恭(gōng )一(🕎)は彼(❓)(bǐ )に(📇)親(🌵)しんだ(🔱)。親(🚺)し(👧)ん(📕)だとい(🌈)うよりは、心から(📪)尊敬してい(🛃)たとい(🏄)っ(🚴)た方が適当(😹)かも知れない。性格(gé )はまるでちがっ(📆)ていたが、物の考え方はいつ(🤘)も同じで(🙇)、しかも世(shì )間を知(😙)ってい(🆕)るだけに、大沢(zé )の方にず(🏈)っ(📃)と深みがあった。大沢(zé )の方(🦎)でも恭(gōng )一を(🎡)真(🐳)実の弟(dì )のように愛(🚏)した。日曜などには(🏔)、(👓)二人は(🌥)、(🥄)終(zhō(🐶)ng )日、人生観め(🐽)い(👡)たよう(⏫)な話(🛏)を(🎿)して暮(mù )すことも(🏍)あった。
「涙(🗑)のある(㊗)人間(💘)だけが、すべ(➿)てを支配することが出来るんじゃ。」
「負(fù )けた(🚘)よ。今日は次郎(láng )君にすっかり(👯)軽蔑(miè )され(👚)ち(㊗)ゃった(📜)。わ(🗄)っはっはっは。…(👐)…今日は(🏩)、(🧞)こ(⏯)こいらで失敬し(🕝)よ(🥋)う(🛏)。」
「新(⌛)(xīn )入(🛢)生のためば(🐧)かりではありません。五年生は、ちっとも校長先生の教えを守ってないです。あん(〰)な五年生は、(🔖)僕、学校のためにならな(➕)いと思う(🥥)ん(🤳)で(🍋)す。」
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