「僕がこ(⌛)こにいるこ(👫)と、君は知(zhī(📵) )っ(🔇)ていたん(✈)だ(🍃)ろう。」
次郎は、もう(😡)すっかり、いつもの彼(🥛)をとりもどしていた(🐙)。
「そういえば(🎊)、昨日(rì )本田は、変(❗)に人の(😛)顔(yá(📲) )ば(🎬)かりの(🔹)ぞき(🚏)ながら血(🏔)判をし(⭕)ていたが(🎹)、ひょっとすると血(xuè )判をごま(🃏)か(🤫)し(💒)たんじ(🚑)ゃないかね(🚤)。」
(🔱)その日(rì )、(🎆)校長は県庁(tīng )に行ったきり(🥄)、ついに(✳)学校に顔を見せなか(💲)った。西山(🌹)教頭が(👛)何(hé )度も電(🏼)話(huà )口に呼び出され、ひるすぎには(🎹)、五(🕌)年全部の学(🔱)籍簿がくせき(🗨)ぼを抱えて県庁に出(🤾)かけ(💤)た。と(🔴)いうことが(🍄)、給仕の口から生(🛷)徒たちに伝えられた。生徒たちには、それが何(🎒)を意(yì )味する(⚪)か(🍞)は(👃)、さっ(🍖)ぱり(📑)わか(🦆)らなか(👲)った(🌅)。そ(🖤)れだけに、不安(ān )な(🍩)空気(🐥)はひ(🔚)け(🗜)時(shí )が近づくにつ(🎍)れ、次第に濃こくなって(💙)行った。
「あた(🤨)し、やっぱりまわ(⏩)り道し(🎉)た方(🌽)(fāng )がいいと思うわ。」
「こまるわ(🙎)、(🥥)あた(🌋)し。」
二三(sān )人(rén )が(🈵)渡(dù )り廊(🥁)下に背(bè(🌝)i )をもた(🦎)せて(📜)そんなこと(🤐)を(♓)話(💒)して(🚹)い(🏂)るところへ、馬田がやって来(lá(⛺)i )て、仲間(🛶)(jiān )に加わった。
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