次(cì )郎(láng )の気持は、恭一(yī )にはす(✏)ぐわ(📁)かった。
二(èr )人(🔍)は校門(🌜)(mén )を出てからも、(♌)しき(🐖)りに次郎のことを話しなが(🚤)ら歩(bù )いた。
「学校(🐱)がい(📻)やにな(🎺)りゃしない。」
恭一(yī )に(🏌)そ(🎃)う言われて、次郎はあらためて大(🤒)沢を見(jià(🧔)n )た(👧)。張(🎃)(zhāng )り(🧗)きっ(👤)た浅黒(🦕)い顔に(🐤)は、頬から顎(🛏)にかけて(⛔)一分ほどに(🗝)のび(🕖)た髯さえ、まば(😊)らに(🧛)見(🤠)える(🎥)。どう見(🧛)ても恭一の仲間(jiān )らしくない。彼は、大沢が五年生(shēng )でないことがわかっ(⛺)て急に(👍)楽な気持に(🦖)なったが(🐬)、同(🎮)時(👀)に、何か滑稽(🥓)なよ(🛏)うな気もした。
「それはたしか(✈)だ(😡)。」
「本田の手(🛎)には負えんのじゃない(🔏)かね。」
大沢が(🐧)立(🥤)ちかけ(🔵)ると、次郎がだしぬ(❌)けに恭一に言(yá(🍆)n )った(⬜)。
「新(🛎)入(rù )生(shēng )のためばかりでは(🐵)ありません(✊)。五年生は、ちっとも校長(🚵)先生の教えを守ってないです。あんな五年生は、(🎫)僕(pú )、(🏵)学校(🕖)の(🎡)た(🏸)め(🚩)にな(📛)らないと(🔵)思うんです。」
彼は、その(👂)声(shē(🔑)ng )を(🍁)き(💑)くと(🌆)、無(🚸)意識に起きあがった(🗑)。そ(🏏)して、くる(🧢)り(🈺)と向きをかえ(🎼)て新入生の方(fāng )を見た。彼(bǐ(🍒) )はもうすっかり落ち(📴)ついていた。新入生たちは、みんな青い(🌂)、(❗)お(🛍)び(🆙)えきった(🍣)ような顔(yá )をして(〰)、彼を見ていた。そ(🌉)の青い(🉑)顔(yá )の両側に、(🥟)五年生(🔭)たちが(➗)、にやにや笑って立(lì )っているのが、は(🚭)っきり見えた。
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