フェラ 動画《クンニ 潮吹き》2行目ライン
クンニ 潮吹きあらすじ
七(🆙) 仙(xiā(🔂)n )台の宿
仙(☔)台へ(🍦)来た当(dāng )座、しばらくわ(🕐)たしは同(⚡)(tóng )じ東北学院へ教えに通う(💂)図(🍌)画(🔣)の教(jiāo )師で布(💄)施(✒)ふせさんという人の家に(🚖)置い(⌚)てもら(👑)いましたが、そ(🎸)の家は(🚳)広瀬川ひろせ(🌜)が(🐽)わのほとりにあ(👋)りました(🍷)。遠(🅿)く(♌)光(🥇)るよい(🤸)の明(míng )星(xī(🙄)ng )が(🤾)川(chuān )向(xiàng )こうの空(kō(🅱)ng )によく(🕢)見えま(🤚)し(🕉)た。母からも東京のお友だ(🌡)ちからも離(🤖)れて(🕺)行って、旅の空(kōng )にそんな一つの星のす(🚰)がた(🍃)を見つけ(🌷)たのもうれし(😛)く(🏞)思(sī(📝) )いま(🤡)した。
あくる日(🏘)は、その家の(📠)若い(🐸)主人の案内で、(🌼)誕生寺(Ⓜ)の(😉)かいわいに小半日の時を(🈯)送(sòng )りま(⏰)した。その海岸まで(🥍)出て行けば網(🤫)も干(gàn )してありますし(📞)、な(🥚)まぐさいおさか(🛍)なのにおいも(🌑)してきますし、海からと(💆)り(🤵)た(🌀)て(🛵)のひじきをゆ(🌖)でると(👨)ころかとみえて、野天のてんに大釜(🍵)おおが(🐢)まをかけ(👏)た土竈(zào )どべっつい(📂)から(🌔)は青々とした煙の立(💅)(lì(🤳) )ち上るのも目に(🚼)つきま(👩)し(⚡)た。
そのう(💺)ちに(⛸)、太陽(😌)が遠(yuǎn )く東の空(👅)に登(dēng )ってきました(🏾)。それは地(❌)平線を離れて(🔡)飛びあ(☔)がるような勢(shì )いの(🥇)ものでし(📪)た。毎晩(wǎ(🐇)n )沈ん(🏺)で行く日輪とも思えないほどの生き(🥕)生き(🌒)とした美(mě(🕝)i )しいものでした。生徒はびっ(📮)く(💠)り(⛄)して、生(🐱)まれて初(chū )めてそん(🔬)な太陽が自(🤾)分の目に映(🔵)(yìng )ってきた(🤫)こ(🔐)とを知っ(🙁)たの(🥎)です。にわとりはにわと(📋)り(💌)で、(🕊)もう一つおまけにという(💿)ふうに、(🏔)新(xī(🕉)n )しい朝の誕生を(😱)告げ(🍣)てい(💵)た(✴)のです。
(🔸)当(dā(🌫)ng )時(📶)の函館あたりはまだ「蝦(xiā(🏅) )夷地えぞち」と言いまして、(🏆)開けたば(👗)かりのさみしいとこ(📔)ろで(🌯)し(🙊)たが、(🆘)先生は六(😇)(liù )年(😕)もそ(🦑)のさみ(🥞)しいところにしんぼうし(♟)て、病院(yuàn )や(😊)医学所を建てた(🏼)り、薬(yào )草(cǎo )園を開いた(😨)り(🎁)、松杉まつす(🕓)ぎその他の木の苗(📇)を内(🐸)地か(🎏)ら(😘)移し植えさせ(🔶)た(🛺)り(🏭)しました。その「蝦夷地」に緬羊めんよ(🚴)うや(💈)牛を飼い、養蚕の業につくものができたのも、先生の監督で(🎐)はじめ(🦑)たことな(🛵)の(🏊)で(🤣)す(📈)。疏(🏀)水(shuǐ )の工事を起(✝)して(📃)久根(gēn )別川(chuān )くねべ(🌬)つがわという(🍬)と(🥇)こ(🏹)ろから舟を函(🔁)館(guǎn )へ通すようにしたのも先生でした(🙈)。
まあ、(✉)わたしが借(🤝)りて自(🧗)炊をしたのは、そんな茶(chá(🍘) )丈(🍇)の奥の部(bù(🆘) )屋でし(🔝)たよ。そこに(🏆)わ(⛺)たし(🍛)は四(sì )月の末から、やがて(🙀)梅(💔)の(🍙)実(🏈)(shí )の(😻)なるころまでい(🎻)まし(🕡)た(😟)。石山のお寺へあげるも(📷)のだ(🛅)と言っ(🏬)て、茶(chá )丈(🔬)(zhà(👥)ng )の亭主ていしゅが(🗯)庭に(🚳)植(🥚)えて(♌)おく草花の(🌝)咲(📱)きだす(🖖)のも(🐇)そこでしたし、村(🕹)の子(zǐ )供が青梅を落(📐)としに(🏁)来(lái )るのも(🏘)そこでし(♒)た。わたしは庭づたいに湖水のほと(💾)りに出(🔰)(chū )て、(㊗)向こ(😍)うに(🎽)か(🏆)かるにじのような瀬(là(🆘)i )多(🌎)せたの(😘)長(zhǎng )い橋を望(wàng )むこ(🙄)ともできました。時には茶丈のむすこが大津から帰って(♎)来ていま(🍚)すと(🌟)、月(👀)(yuè )の(☕)ある晩などいっしょに湖(hú )水へ小(xiǎo )舟(zhōu )を浮かべ(🍨)、二(èr )人であちこち(😨)とこぎまわり(🛰)ました。そんな時に舟の上で笛を吹いてわたし(🐮)に聞かせ(🌖)る(☝)のもこのむす(🍌)こ(⏩)でした。
三(sā(🔅)n ) 近(jìn )江の刀鍛(🧠)(duàn )冶
そ(🤾)こで(🧀)出(⏳)かけました。
これはおもに花(huā )のことを(🚼)言(yán )ったの(📕)で(🕦)す(⛺)が、桃は実(shí )になって(🥙)からもいい。皆さ(🖖)んは桃の生な(🐠)っ(🉑)ている木のまわりを歩(bù )いたことが(🦇)あります(⚓)か。枝からもぎたてのしずくのしたた(🌪)る(📇)ばかりのよ(🤮)うなく(🔦)だものを味わったこ(🏞)とがあります(💦)か。
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