「そうか。ちょっと、たずねたいこ(👟)とが(🧔)ある。すぐ、ここに呼んでくれ。」
解散す(🐡)るまえに、朝(🗣)倉(cāng )先生が言(yán )った(⛅)。
コーン、コ(🥔)ーン、――コー(🌖)ン、コーン。
塾(🙋)生(💲)た(🤖)ちの(🚟)あ(⛸)る者(🖕)に(🌙)とっ(🏨)ては、朝(⛎)倉先生のそうし(🎰)たやり方(fāng )が、非常に皮肉に感(gǎn )じられた。
「出して(🔕)くだ(🛺)すって(🚭)もいいじゃあり(⬇)ません(⛹)か。」
朝倉先生は、手に(🐁)もっ(💔)て(🈸)いた(🥥)塾生(⛑)(shēng )名簿を畳たたみのうえになげだして、腕をくんだ(🦗)。そして、かなりなが(👿)いこと、(📞)眼(yǎn )を(😲)つぶ(😪)って(📆)だまりこんでいた(💨)が、(🍕)や(🅱)がて眼をひらくと、ちょっと飯島(dǎo )の(🌈)ほ(🕦)うを見(➗)たあ(🌹)と、(🕉)みんなの顔(yá )を(📋)見(🙂)(jiàn )まわして言った。
「どんなふ(😷)う(⏳)だね。」(➡)
次郎は大河(🏏)(hé )の横顔を見つめて、ちょ(🗾)っとの(💞)間だまり(🎙)こ(🌄)ん(😥)でいたが、(🦄)ふと(🌍)、何(😷)か思いつい(✏)た(✌)ように、
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