な(🥗)どと(🍻)言(🤸)われますから、ど(🏜)んな年ごろの(🥢)むす(🍅)こさん(🕵)かと(🍎)思いまし(🆘)たら、まだ小学(🏬)校へかよって(🐝)いる(🔦)ほどの少(🥓)年(nián )でした(🔨)。そんな(🏒)む(🉑)すこさ(⛓)んが先生のような年老いた人にある(🎩)こ(🚗)と(🈸)もめず(🦎)ら(🍟)しく思(🧛)いました。
涼しそうなも(🛎)の(👟)、方壺山人(🔈)ほ(🖨)う(🦐)こ(🤼)さんじ(😼)んのはすの葉のかさ。
「いえ、それはお前さ(🏠)まの覚えちがい(🚬)で(🍉)しょう(🔳)。お前さま(🚴)の言うのは、たぶん(🍏)、おれの親ざるのことで(🛬)しょう。おれもあの親(qīn )ざると同(tóng )じよう(🔯)に、長(🍒)いこ(🌭)とこの棧橋に暮らして(👡)います。おれはちいさい(💲)時分(🍌)からこの木曾川の音をきいていますが、(🎥)いく(🎲)ら(⛏)聞(wén )いても(🍬)あきないのは、水の(🔤)声です(🈴)よ。」
呉くれ(🈷)く(🍹)み子さんも、(🥖)そ(🎷)うい(🧑)う家に生まれた人(rén )でした。この人は明治女(💌)学校(🕸)という学校で習字を教えながら、(🛃)舎監を(🐦)兼ねていて、多くの生徒からおかあさんのよう(➖)に慕われた(🦒)婦人(rén )でした。あの歴史のある(📓)学(💹)校もおし(🛷)まいの時分には(🌿)、先(🐪)(xiān )生方は一人去り、二(📫)人去(🚉)りするよ(👥)う(🖨)になったので(🌚)す(🍙)。そ(🔃)の(♎)中で学校の盛ん(🆙)な時(👘)も、衰(🌰)え(🙋)た時(⏺)(shí )も、すこしも変らず(🛴)に、いつで(🐻)も同(tóng )じ(🏼)ように(💣)人(🍴)を教え(🈂)て倦(🐙)(juàn )うまなかったのは呉(🚠)(wú(⚓) )くみ子さ(❄)んでした。ああいう人の(⛸)生涯し(📢)ょうがい(🏸)は目(⚪)立たないもの(👶)ですか(🎒)ら、(🎤)わり(🐏)かた、世(shì(✒) )間に知られませんし、その人の(🥤)事跡(🚤)(jì(🛑) )も多く伝わりません(🏢)。しかし、わたしは呉くみ子さんのような、男も及ばな(🥪)いほ(👒)ど守る力に長たけ(👡)た婦人のあった(🖱)ことを知(🕓)っ(🥕)ています(🚌)。一番最(zuì )後(hòu )までふ(🛍)みとどま(🥑)っ(📉)て(⏮)、あの学(🍹)校(xiào )と運命(🛐)をともにした人(✖)も(🎲)呉(🐦)く(🌮)み子(🍹)(zǐ )さ(😳)んでした。
第六章 (🏺)姉
「(🦉)ハハキ(🎰)ト(🏧)ク(🚗)、スグコイ。」
第(dì )七(🏙)章 (💻)浅(qiǎn )間のふもと
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