バラエティ番組《くすぐり av》2行目ライン
くすぐり avあらすじ
(✨)ある(🎧)日(rì )、高瀬(là(🥖)i )は受持の授業を終って、学士(shì )の教(jiāo )室の側(🎪)を通った。学(xué )士も日課を済ました(⛓)とこ(🎆)ろであったが、まだ机の(🚬)前(qián )に立って何(🌍)か(🤑)生徒に説明していた。机の上には(🔭)大理石(😞)の屑(👭)くず(🙀)、塩酸の壜(🙂)(tán )びん、コ(🔧)ッ(🧟)プなどが(🍼)置(🌓)い(🏼)てあった。蝋燭(🔑)(zhú(👜) )ろ(🍌)う(🧓)そくの火も燃(🏯)えていた。学士は手(🌑)にしたコップをすこし(😑)傾か(💎)しげて見(jià(🛌)n )せた。炭素(💐)がその(🚛)玻(🦂)璃(lí(🚩) )板(💇)ガラス(😕)い(🥠)たの(💝)間(jiān )から流れると(🔷)、(✋)蝋燭の(🔜)火(huǒ )は(🤸)水を(👝)注ぎ掛(guà )けられ(❌)たよ(👔)うに(🤥)消え(🥁)た。
岡の上へ出ると(🚧)、なまぬるい(❗)微(🤢)かす(⛴)かな風(fē(🎇)ng )が黄色く(🔙)なりかけた(🎆)麦畠を渡って(🉐)来(🔼)る。麦の穂(suì )と穂の擦すれる音が聞える。強い、掩(🤡)おおい冠さ(🌦)っ(💨)て来るような叢(🗄)(cóng )くさ(🔕)むらの香気においは二人を(👫)沈黙さ(➡)せた。二語(yǔ )ふたこと、三(sān )語みこと物(🔋)を(🕟)言(🧖)って見て、復(🕷)た(😄)二人とも黙(💤)って歩(🅾)い(🚼)た。
学士(shì(👴) )は半ば独(👈)語(yǔ )ひとりごとのように言(🍛)(yá(🛤)n )っ(😽)た。
と(🍄)先生は高瀬に言っ(♐)て(🈚)、一(yī(🤢) )緒(🛐)(xù )に奥の(🎄)方(fāng )まで見て廻(⛔)った。
最(💄)早(🍗)(zǎo )青年とも言えなかった。若い細(xì )君を迎えて竈(♒)かまどを(🗣)持った人(rén )だ。し(🔓)ばら(🏛)く高瀬(lài )は畠側の石に腰(yāo )掛けて、その知人し(🥜)りびとの畠(💡)を打(🙎)つのを見ていた。
(🤸)血気壮さかんな(💍)も(💤)のに(🐇)は(🚘)静止(zhǐ )じっとしていら(🍺)れないような陽気だ(🤨)った。高(gāo )瀬はしば(🔈)らく(🧥)士族地への訪(⛴)(fǎng )問も怠(dà(🌝)i )って(👋)いた。し(🔅)かしその日(🎩)は(👄)塾の(🔺)同(😕)僚を訪(🤳)おとなうよりも、足の(🛍)向(💽)く(🆙)ままに(🐛)、好きな(🥓)田圃(📷)道を歩(🕋)き廻ろうとした。午後に、彼は家を出(🈹)た(🔝)。
「……私(sī )も今(jīn )、朝(🚉)顔を作って(😋)ます……上田ではよ(🏂)く(🎪)作(🌔)りま(🏴)し(😕)た……今年はウマくい(🏏)くか(👉)どうか知り(🛡)ませ(🥚)んがネ、ま(🎹)あ見に来(lái )て下(xià )さらんか」
(🍃)高(gāo )瀬と(🎱)学士とは懐(huái )古園の方(🈺)へ並んで歩いて行った。学士は弓(gōng )を入れた(🧕)袋や、弓掛(🎸)(guà )ゆがけ(📬)、松脂(🔵)く(⛑)すねの類たぐい(🆒)を入れた鞄かばんを提(🛣)(tí(🙋) )げた。古(gǔ(🥟) )い城址じょう(❔)し(😝)の周囲まわ(🧠)りだけに、(🥉)二(👙)人(🔬)が(📯)添うて行(🏠)く石(🅱)垣の上の桑(🤗)畠も往昔むか(🍗)しは厳(😁)いかめしい屋敷(fū )の(🎁)あっ(💾)たという跡(jì )だ(🎞)。鉄(📍)道のために種々いろいろに(🔫)変えられた、砂(🎦)(shā(📔) )や石(shí )の盛り上(🐁)った地(dì )勢が二人(rén )の眼にあっ(🍚)た(📥)。
「一寸(cùn )、今、他に(🥌)貸すような(🆕)家も見当りません(🕛)……(👮)妙(miào )な(🏘)もので、これで壁で(🥡)も張(➿)って、(🔻)畳で(💘)も入替えて御(yù )覧(lǎn )なさい、どうにか住(🐰)め(🌽)る(🍠)よ(🍻)うに成(chéng )るも(📼)んで(🏵)すよ」
無(wú )邪(xié )気な学(🍹)(xué )生(shēng )等(děng )は学士(🚢)の机の周囲まわり(🖱)に集って、口(👂)を(♋)開(kāi )く(🚩)やら眼を円(🈯)くす(🏉)るやらした。学士(shì )が(🌃)そのコッ(🐜)プの中へ(🍏)鳥か鼠(shǔ )を入れると直ぐに死ぬと(👗)いう(🛍)話をすると、それを(😋)聞いた生徒の一人がすっくと起立た(🔢)ちあがった(👖)。
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