さて、高瀬(💻)の(⚫)兄の代にな(🎲)ってみ(🤯)ま(🏅)すと(📺)、この人は若(🛸)い(👢)時(🌏)から早く名古(gǔ )屋に出て、新しい教育を受け(🍽)たくら(👒)いですから、漢(hàn )方で(🏻)造った(🐯)先祖(zǔ )伝来の薬などを(🌷)守っている時世で(❌)はな(🌈)いと(🥪)考え、家も(🛸)飛び(👺)出してしま(😖)って、(📀)東京に出ていろい(🌋)ろや(📍)ってみ(🐌)たとい(🐳)うことでした。どうでしょ(💟)う(🏀)、(⛹)この兄(xiō(🏭)ng )のい(🥥)ろ(🔻)いろな試みよ(👤)りも、先(🙊)祖(🔌)の(🏣)のこした仕事のほう(🎳)が(🥘)根深(🎫)かったのです。古(gǔ(🙉) )い薬はいつまでも(💅)、(✳)売れて、子孫の(📣)ものがよくやって(🦆)行(😩)かれ(👽)るばか(🔵)り(🧘)でなく、薬方くすりかたの番(fān )頭(tóu )さんや(👇)大(dà )ぜいの(✖)小僧さんたちまで(👧)りっ(🌇)ぱ(💃)に養えるのです(💕)。高(gāo )瀬の(💬)兄は(🌗)いろいろや(🚂)ってみ(💍)た(🎶)末、もう(🏂)一度住み(🎦)慣れた屋根の(💡)下に帰(🐲)って(🦆)きて、黒光りのす(📤)るほど時(shí )代のついた大(dà )黒(hēi )柱のわきにすわ(🕋)ってみて、(🏆)先祖(zǔ )のお(🎨)そるべ(💍)きことを知(💤)っ(🐀)たそう(💆)です。なんと、く(💻)り(🎾)め(🕉)しの好(hǎo )きな橘(jú(🚒) )翁(wē(📬)ng )さま(🍑)は(✨)その画像(💏)(xiàng )の中に残って、(🔋)子孫の(❄)末を見守っていてくださ(🛄)ることでしょ(⛵)う。
二(🕒) (🗺)サクソニ(🛶)ーの梅
新規、(👑)新規(✌)、(🔡)見(jiàn )るもの聞くもの(⚾)わたしには(📨)新規なこと(♊)ばかり。第(🥪)一、自分(fèn )のつとめに通う小諸義(🍋)塾ま(🌟)で(🐉)が、まだよう(🔹)やく形の整いかけたばかりのよ(😌)うな新規な(🕺)学校(🕜)でした。しかし、その義(♿)塾の二階(jiē )の教室か(📲)ら、(⏭)遠く(🏆)蓼科たで(🧗)しなの山つづきの見(😥)える窓のところへ行っ(🙍)て、そこ(🌬)から信(xìn )州南佐(🚉)久み(💮)なみ(🛥)さく(🚴)の奥(👲)のほうの高原地な(🚉)ぞを(🍢)望(💗)むたびに、わたしはようやく(😤)のことで静かに勉強(qiá(🆒)ng )ので(🔫)きるいなかに、もう一(🥗)度(dù )自分の身を置(zhì )い(👇)たよう(😉)に思いました。その窓(🏟)の(🤸)近くには、小諸の士族(🛑)(zú )屋敷の一部(🗼)(bù )の草屋根も見え、と(🛂)ころどこ(🔚)ろには柳のこずえの薄く青みがかっ(🏫)たの(🌺)もあり、(🐤)ちょうどわ(👟)たしが出(🛡)かけて行(há(🏫)ng )った(🥑)ころ(🔢)はおそい春(chūn )が(🍨)ようやく浅(🗄)間(jiān )のふも(🏠)とに近づい(🍾)てきた時(shí )分でした。たとえ学(🍑)舎(shè )は小さくとも(❄)、わたし(🚣)はほかの先生がた(💍)と(🏣)ともに働くこ(🎒)とを楽し(🍾)く考えました。
あくる日(rì )は、その(🏹)家の(⬜)若い主(🏽)人(🔁)(rén )の案内(📟)で、誕生寺のか(🚳)いわい(🈁)に小(🛐)半(bàn )日(rì )の時を送りま(✨)した。その海岸まで出(🎱)て行けば網も干してあ(🔪)りますし、なまぐさいおさ(📆)か(🔖)なのに(💠)おいもし(🍊)てきます(🛣)し(🚥)、海からとりたてのひじ(😔)きをゆ(🤦)で(💯)るところかとみえて、野天の(📂)て(🍾)んに大(dà(🏦) )釜(fǔ(🌩) )おおが(✊)まをかけ(🌊)た(🎅)土竈(🧘)どべっついか(🎫)らは青々と(🥘)した煙の立(lì )ち上る(🌉)のも(🦃)目につきました(🏷)。
海が鳴ります。
一 宮(⤵)城野(yě )
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