漫画《목 까시》2行目ライン
목 까시あらすじ
「(🍫)本田も(🧞)、(🛁)しかし、このごろは大ぶ思(sī )慮(lǜ )深くなっているからね。」(🈶)
「(🍩)し(🍓)かし、昨日からのあ(🐍)いつの態(💿)度(⛳)(dù )が(🛑)証明して(🆒)いるよ(✡)。なるだけいい子になろう(😔)としている(🛂)にちがい(🥣)ないんだ。」
と(🎨)、朝倉先(🌀)生はわ(🎷)ざ(🏓)と(🚡)次(🈲)郎から眼(📼)をそらし(⚓)ながら(🍀)、
次郎のふ(🛏)み出(🛰)し(🍺)た足はひとりでにもとにもどった。彼は(🕒)棒立(🐵)(lì(🏫) )ちになっ(🧦)た(🚳)まま、道江から馬田へ、(📋)馬田(tián )から道(dà(🎚)o )江へと、何度も視線(🆔)を(🌛)往復(fù )させた。そし(😕)て最後(hòu )に唾をご(🚬)く(📡)りと飲み(🔨)、自分を(👈)落(🕴)(luò )ちつけるため(🌅)にかなりの(🎀)努(nǔ )力を払ったあと、わ(👝)ざ(💬)との(☔)よ(❕)うに足音を(🔼)立て(😫)て歩(bù )き出し(♍)た。
「僕(🏛)、道(🐕)づれ(🛏)は出来な(🐄)いけど、見張りならやります(📫)。」
と(👭)、次郎はなげ(🌀)るように言(😴)った(🍑)が、
(👼)校長室(🏍)(shì(🅰) )がひっそり(💪)している(🛋)のにひきか(🗽)えて(🚯)、教員室(shì )は何(📇)となく落ちつきがなかった。三(sān )人、五人とかたまって立(🥀)ち話をしている様(🆙)子が、あけ放した窓か(🎲)ら、い(🤱)つも生徒たちの眼に(😬)うつ(👥)った(⛩)。また四年や五年の教室に出(chū )て来(👶)(lái )る先生(shēng )たちの態(tà(🌕)i )度に(🌆)も、ふだ(🖋)んとかなり(🍄)ち(💇)がっ(👜)たところがあった。いつも駄(duò(🌐) )じゃれ(🤖)をと(🧖)ばすの(🤔)を得意にしている(♐)先生(🆗)がいやにま(🕷)じ(👱)めだったり、(🆙)これ(🚀)ま(🌠)で教科(🚏)(kē )書以外(wài )の(🐆)話(⏳)なんか一度(🥟)も(📊)した(📉)こと(💎)のない先生が、とってつけたように、修(xiū )身めいた話をし出(🏾)したり、また(🎱)中に(🧤)は、変ににや(💥)に(🆚)やしながら、(🐋)「こな(🏥)いだ(✅)大垣(yuán )前校長からお手紙をいただいてね。」と、その手紙の中(♑)に書(shū )いてあったという(🌑)一(🚺)二(è(🗺)r )の文(🍎)句を引き(😟)出(📂)して、前校長(😍)をほめ、(🍮)自分(🎼)と前校長(zhǎng )の間(🥚)には何か特(🚏)別(bié )の関係でもあったかのよ(🙄)うにほのめかし(💨)たりする先生(shē(🅾)ng )もあった。すべてこうい(⛳)うこ(👢)とが何を説明しているか(🎓)は、生徒(tú )たちにむ(💉)ろんわかりす(📞)ぎる(🔲)ほどわか(⏺)っていた。だから休み時間になると、(🚋)彼らはそ(🏾)れを材料にして先生(shēng )た(🎃)ちの(🚨)品定(😸)(dì(📦)ng )め(📦)をするのに忙しかった。こんな場合、いつも奇抜(🍄)な思(😔)い(🌠)つきをやるので人(rén )気のある五年の森川という生徒は、四(🐡)年と五(👳)(wǔ(📎) )年の各教室をまわっ(💀)て(😛)その(🌔)品(⭕)定めをきいてあるいてい(🐩)たが、(💯)昼休(🧢)みの時間(jiān )に(🏔)は、もう校友(😐)会事(shì )務(☕)室の黒板に「教員(yuá(📘)n )適性審査採(cǎi )点(diǎ(🤗)n )表」(🐿)というのを書(🐗)き(⤵)あげていた。校友会事(📊)務室(💆)は、生(🔺)(shēng )徒控所の(🤝)横の小(🤜)さな室で、間は(🎮)ガラス戸(hù )で仕(💏)切っ(🗨)てあったので、控所から(🔷)は(🐻)まる(🥟)見えだ(🍯)った。校(xiào )友会の委(wěi )員(⬇)た(👝)ち(🍸)五(🎣)六名が中で(🖱)わ(🚳)い(🤶)わい(🎋)さ(🥧)わいでいる声(shēng )をききつけて、ふだんは(🕠)遠慮しが(🤱)ち(Ⓜ)な一二年(🌛)の(🥊)生徒たちま(⭐)でが押しよせて来たが、そ(🕰)の採(🥥)(cǎ(👺)i )点表(🚇)(biǎo )の左の端には、馬賊、(🗡)チャップリ(📤)ン、かま(🌓)きり(📂)、あざ(🛡)らし(🕠)、(⛹)おでん、花王石けん(🦋)、長(🚣)茄子、瓦煎(🐰)餅(🌝)(bǐng )、といった(💐)ような先生(🛺)(shē(💶)ng )たちのあだ名(🍴)(míng )が縦にならんでおり、そ(🔫)れに(🥞)括弧(hú )かっ(🏇)こ(⛑)して受持(🈶)学(🏓)(xué )科名が書いて(🔵)あっ(🐲)た。そし(🏍)て、(🚹)その右に点数欄(lán )と備考欄(🤺)とがあったが、点数(shù )欄には五点(➖)と(🐢)いうのが一(yī )つあるき(🌲)りで、あとは(✒)みな四点(🎗)以下だった(🎠)。零点(diǎn )はさ(🔵)すがに一つもなかっ(🥌)た。備考(kǎo )欄(🤘)(lán )には、「品性下劣、(🕞)御(🍄)殿女(nǚ )中の如(👚)し(📟)」とか(🐅)、(🍅)「駈落か(🧑)け(🏊)おち三(🏊)(sān )回(huí )心中(🍔)未遂(suí )一回(huí )」とか、「野(yě )心(⚪)満(mǎn )々、(🎺)惜しむらくは低能(🍪)」とか(😵)、「彼いつ(🔲)の日にか悔(🍅)い改めん(🚄)」とか(🍗)、(📖)「(🙈)愚(yú )鈍な(📺)るが如(rú )くにして、最(📠)も警戒を要(yào )す」(🎏)と(⏹)か、そ(🥡)ういったさま(🚎)ざまの文句が、いっぱい書きつめてあった。五点の評点を(🤘)もらったのは(🎺)「あざらし」先(🚓)生だったが(👼)、その備(♏)考欄には「性(xì(🤛)ng )粗野(🔯)(yě )にし(🏸)て稚(🎀)気(🎷)あり、陰(🍯)険とは(😮)認めがたし、合否(fǒ(🦑)u )の(🆓)判定(🍉)は(🎢)後日会議の結果にまつ」とあった。
「先(xiān )生、(👒)僕、申(Ⓜ)しわけ(🧣)ないことを(🤑)してし(🚂)まいました(🕎)。」
「それに(🐕)は何(🍪)か特(tè(🌸) )別な原因(🚩)があったんじゃない(🕝)か(🦗)ね。いつも(〽)の本(❄)田に(🚐)しちゃあ、すこし可笑(🚢)おかし(❇)か(Ⓜ)ったよ。」(🛍)
「千ちゃんのい(🎇)たずらは、き(😄)ょうだけで(⛺)は(🎰)ないらしいの。」
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