「おい、き(🚧)みは(➕)下腹したは(😡)ら(😧)に力(💟)(lì )がないぞ、胸(🛄)のところをへこまして下腹を(🈶)ふくらますよう(💧)にせい」
「あまり押すと先生(shēng )、小便(biàn )がもり(🛠)ます」と(🚍)二(èr )塁(👶)手のす(💓)ずめがいっ(🖍)た。そこで(🏠)先生もわら(♊)った。
こ(🌟)うな(🖲)っ(🚳)て(🐫)くると黙(mò )々隊(duì )もくも(👻)くたいは急(🏩)に活気づいてきた。一(yī )塁(💚)手の旗竿はたざおは二(èr )塁打を打(🚶)っ(🆎)て千三(🤢)が本塁に入った。黙(🌹)々もく(🔬)もくは(🎙)一点(🐜)を(👶)勝ち越した(⏩)。つぎのすずめはバウンドを(🈲)打って旗竿はたざおを(🔦)三塁(lě(🕋)i )に進(jìn )めた(🔶)。
「青木君(jun1 )、ぼくの学校へ(👓)入学し(🌤)たまえよ」
なにを思ったか安場の(🚏)ノック(📜)は峻辣しゅんら(♏)つをき(👵)わ(🚜)め(👎)たもの(👱)であ(🙄)った、難(nán )球(⬇)また(🚽)難(👷)球(qiú )! (📲)第一(yī )番に三塁(lěi )手が(🔑)ミスする、つ(🛒)いでシ(🌤)ョートの青木(🧥)、これもみご(👞)とにミスする、(💇)やりなお(🐞)す、またミスす(😱)る、三度、四度(dù )! (🐀)千(💖)三は(🖋)次(🍾)第に胸が鼓動こどうした、見物(🍼)人(rén )は口(kǒu )々にののしる(🧙)。
だが(🏇)いわ(🥇)ねばならぬ、いわねば手塚(🐙)は(⛳)なぐられ(🦉)る、(🍏)なぐられ(🐆)る(🌇)のはかまわない(🐧)としたと(🕓)こ(🐎)ろ(🌅)で(🎾)、手(shǒ(🍳)u )塚は自分の悪事(🏑)を悪事と思わずにます(🕔)ます堕(🧤)落だ(🐞)らくするだろう、かれには(📒)美点があ(⬇)る(🚐)、だが欠点が多い、かれは美(🥙)(mě(🍓)i )点を養わずに欠点(diǎn )をの(🏄)み(➖)増長(💌)させてい(🌚)る、かく(🚤)て(🛣)かれは終(📹)(zhō(👴)ng )生救(🚊)(jiù(🍔) )うべから(🏹)ざ(♿)る淵ふちにしず(🏢)むだろう。
校(🍬)長の命令(🔤)に(🆓)職員は目(🥦)を皿のごと(🚐)く大きく(🏬)してさ(☝)がしたてた(🌮)。
「明日あす(😩)が試合です(🏌)か(🕍)ら、是非今(jīn )日(🏙)一日(🍚)みっちりと練(lià(🍴)n )習(⛪)してください」(📬)
「どこへいったんですか(🍃)」と光一がきく。
と千三はい(🐃)った(🥨)。
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