先生(😺)は一帳羅いっちょうらの羽(📧)織(zhī(🎞) )とはかまをつ(👶)け(🏫)て出迎(yíng )えた。
「どう(💁)ぞ神様(yàng )、ぼく(🏂)の(〽)塾じゅくを(🍚)まもってくだ(🤫)さ(😘)い」
「(⏭)やる! きっ(⛺)とやる(🐐)」と千三(sān )はいった。このとき五大洲(✔)(zhōu )は安打(🍖)して一塁(💏)(lěi )をとった、つぎの(💲)クラモウはバントし(🖥)た、(🗿)手(shǒu )塚は(🐥)それを(♎)取って二塁へ投(🤙)げようか一塁へ(🚤)投げよ(📗)うかと(🌈)疑(yí )惧ぎぐ(🤽)し(🕙)てるうちに双方を(🌮)生(shēng )かしてしまった。三番は千三で(🕢)ある(🎷)。
安(🆔)場は燃ゆるような目(mù )を(🍥)先生(🔟)に向けてい(🥟)った(⛩)。
「チビ公のやつ、どうしておれの球(qiú )をあんなに打つんだろう」
「こ(🍘)のつぎ(❗)にはか(📀)ならず打(dǎ )つぞ」
「(⏫)お着かえにな(🍼)っ(📴)てすぐおでましに(🥙)なりました」(🥙)
だがいわ(🎚)ねばならぬ、いわね(👕)ば(🚷)手(shǒu )塚(zhǒng )はな(🌔)ぐ(🔣)られる、(🕑)なぐ(💥)られる(🌮)の(⤴)は(🚙)かまわないとしたところで、(🚴)手(shǒu )塚(zhǒng )は自(🤕)分の(📔)悪事を(💡)悪事と思わずにます(🐅)ます(🔋)堕落だら(🗨)く(🍏)するだろう、かれに(🐥)は美(měi )点(diǎn )がある、だが欠点が(📁)多い、か(🎭)れ(🏺)は(⤵)美点(diǎn )を養わ(🍪)ずに欠点(🍡)をのみ増長させている、かくて(🐻)かれは(🚢)終生救う(🏛)べからざる淵(🍳)ふ(🦑)ちにし(🆒)ずむだろう。
次(cì )の打者の三振で(👽)わず(🥗)かに食(shí )い止(😕)め(🚚)たものの、(🗞)第一(yī(🏎) )回(huí )に(💠)おいて黙々もくもくは(🌘)一点を負け(🥗)た。千(😦)三は顔(🏈)を(💻)あげることが(🈵)で(⬅)きなかっ(👢)た、かれはな(🛶)くにもなけな(💎)か(😬)った。
「どこへい(🏈)ったんです(🌫)か」と(🧝)光(📎)一が(🗝)きく。
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