それには、組織や、講義(🎎)科目(mù(🦍) )や、諸(zhū )行事の時間(🐘)割(gē )など(🍉)、必要な諸計(jì(🔻) )画が一(😘)(yī )通りならべられ(🧥)ていたが、その(🔕)どの部分を見ても常識(🛺)から(💻)と(👧)びはなれ(🧗)たようなことは一(📬)(yī )つもなかった(🔣)。塾堂(🖱)と名(📆)(míng )のつくと(🗑)ころでは(🍁)、そのころほ(🚹)とんどつ(🧥)きものの(♍)ようになっていた「(🔙)み(🕵)そぎ」と(🔓)か、「沈黙ち(🌵)んも(🗾)くの(🥀)労働(🐺)」と(😁)か(🚫)、およそ(😺)そ(💉)ういった、(🌛)いわゆる「(🉑)鍛(🐌)練たんれん」的な行(háng )事が全く見(🚖)当たらないのは、むし(🎍)ろみん(⌛)なには、ふし(⏮)ぎに思われた(⏸)くらい(🏯)であった。五時半(bàn )起床とい(😽)う(📵)のが、二月の武(🖖)(wǔ(🧘) )蔵野(🖍)むさしのでは、ちょっ(😱)と(🦅)つらそう(🐪)にも思(😄)えたが(🥣)、それも青(⛽)年た(🚚)ちにとっては(🗡)、決(🥌)(jué )してお(🚆)どろ(🔠)くほどのことでは(🔬)な(👯)か(🍡)った。むしろかれらを(🏋)おどろかしたのは、生活(huó )に(🉐)うるお(🏪)いを与あたえ(💚)るような(⛅)行事(😔)が(💽)、(🏌)かなりの程度に、織(📸)おりこまれて(🥦)いる(🤼)ことであ(💴)った。とにか(🔵)く、見る人が見(jiàn )れば、日(🐟)常(🍌)生活を深め高(gāo )める目的で、すべ(⏬)て(🔒)が計画(👦)(huà(💱) )され(🎄)ているとい(🌠)うことが明(🧞)らか(🏐)であ(📐)った(🈹)。
「君(jun1 )の(😉)まじめな常識が(🤕)そ(🎬)れを許(xǔ )さないだろう(🦗)。」
次郎は(🤖)、朝(cháo )倉(🤤)先生が、開塾最(🕥)初の朝(cháo )の訓(xùn )話く(👤)んわで、(🥔)これ(🔷)ほど激はげしい(😰)言葉を(🥈)つかっ(🥘)て、真正(zhèng )面から(🌲)塾生たちに非(fēi )難(📅)をあび(📺)せか(🌬)けたの(🦎)を、これまでにき(🛢)いた覚え(🖐)がなかった。か(🚞)れは、まだあ(💔)とに残(cán )されている自分(⛴)への非(fēi )難(🥢)(nán )が(🦋)、どんな言葉で表(🗓)現されるか(🉑)を、身がちぢまる思(🔛)いで(🎟)待(dài )っていた。
「出してわるい(🚳)ことは(📌)ない(🔹)。しかし、出(chū )さ(💫)な(📦)いほ(🈹)うが(🚶)いいん(🔜)だ。少なくとも(👤)、今(➿)朝(🏒)の話には、出さないほ(👊)うがよかったん(🏡)だ。」
「おそ(🕉)れ入(rù )ります。では申し(🍢)あげますが、実(shí )は国(🚼)もと(🔎)におりま(🤜)したころ、いつも師匠(⛵)ししょうに、鐘(✳)をつくなら、鐘(⏩)を仏(🐉)と(🤗)心得(🐂)(dé )て、それにふさわしい心(⬜)のつつ(🧝)しみを忘れ(🍆)て(🏊)はならぬ、と言(yán )い聞かされており(🆕)ましたので、今朝もそれを(🔈)思い出し、ひとつきごと(🙄)に、(👘)礼拝らいは(🌆)いをしながら(🥒)ついたまででござ(😯)い(👾)ます(👚)。」
「おし(🙌)まいのほ(📎)う(🧟)は(〽)、実は僕(😵)(pú )が打っ(🧘)たん(🍃)でした。」
「何し(〰)ろ紳士しん(⛳)しだか(🚰)らね。」
「第(🌄)五室です。僕ぼくたちで、最(zuì(⤵) )初にここを受け持つこ(👪)とにしたんです。」
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