馬田(tián )は、左(😴)(zuǒ )肩(jiā(🥇)n )をま(🔃)えにつ(💀)き出(chū )し(🐥)、両肱をいからせながら、次(🖌)郎(láng )の方(🎓)によ(🙌)って来た。帽子はやはり右手(🎏)にわしづかみ(🥑)にしたま(🧦)まである。
と(✨)、道(👊)江(jiāng )は顔を真赤(chì(🔹) )に(🏬)し(🏐)なが(🎙)ら、
と(💿)、次(🎋)(cì )郎はなげる(🗺)ように(🔶)言ったが、(🎰)
「まあ、(🔇)本(běn )田さん、しばらくでし(♓)たわね。さ(🥇)あどう(😘)ぞ(👁)。先生は書斎(zhā(🤔)i )ですわ。」
「僕(🍞)は、女(🉐)(nǚ )にも、もっと戦う気持(chí )があ(🏆)っていいと思(✂)うんです(🍤)。」
「そんなば(🏹)かなことがあるもんか。何(🈳)か(✨)ほかにわけ(🖱)があるんだよ、(✂)きっと(🏮)。」
次郎は、そ(🏘)れでも返事をしない。視(🔪)線はやはり(🥐)馬田(🏣)(tián )の眼に一直線に(🔮)注が(🏒)れたままである(📒)。
馬田(📹)(tián )は、(🔈)また「ふふん」と(🍂)笑った。そし(⏰)て、
「(⛺)逃げて(🤫)さえいりゃあ(⬇)、いいと(🐊)いう気なんだな(🏺)。」
そ(🦊)れから田(tián )上(🦉)と(㊙)校(🈴)長と(🔺)の(🥏)間に、二三押(yā )問(wè(🖥)n )答(dá(📵) )があったが、(🈹)校長は同じこと(🕸)をくりかえしてはため息(🚁)(xī )を(🚭)つくだけで、一(yī )向らちがあか(🍱)ない。四人の(🔳)う(🏃)ちでも比較的(de )気短か(🕚)で、ぶっきらぼうの新賀(💟)(hè )は、た(🈸)まりかねた(🎶)ように言っ(☔)た。「では(🌏)、その(⛸)願書(shū )はお(🏛)返し下さ(📃)い。僕たちで(👧)直接(jiē )知事さんに(🧓)差(🎶)出しますから。」す(🤺)ると、校長(🧝)(zhǎng )は、いきなり血(xuè(🚘) )書をわ(🙇)しづか(🐬)み(➖)にして、大(dà )あわ(🖖)てでそれを、か(🐆)くしにつっこんだ。そ(🔑)し(🉑)てもう一度(🎬)椅(👒)子(zǐ(🥫) )から立ち上り、右手を顔(👽)の(🍠)まえに立て、(💉)まるでばね仕掛のように(🤵)そ(💨)れを左右にふ(⛵)った。何か言おうとして(🥘)いるらしかった(✉)が、四(📫)(sì )人の耳にはただ(💾)「う(🔙)ん、うん(💳)」(🅿)ときこ(🧦)えるだ(🏁)けだった。梅本の言うとこ(🐾)ろでは、校長の鼻(😓)がもっ(🔸)と烈し(🕴)く上の方に(🦉)移動(😵)し(🔠)た(♌)よ(🐓)う(😲)に見(jià(🈶)n )えた(🕌)のは、そ(👧)の時だ(😤)ったそ(🈺)うである。新(🧝)賀はす(🎁)っかりおこり出してしまった。彼(🕞)(bǐ )はそれ(🛴)までみ(📼)んなのうしろの(💶)方に立っ(💎)ていたが、いきな(🕊)り田上をつ(🐲)き(🕶)の(🌇)けるよう(🛷)にして校長の机(jī )のま(💡)えに寄って(❗)行き、(💳)乱暴に(🏗)手をさし出(chū )しながら言っ(🥅)た(📒)。「その願書は(😥)われわれの血でそ(🕔)めたものです。そ(🐟)れをむ(🍨)だに(🚉)は出来ません。返して下さい(🥫)。」校長(🎺)は、しかし、た(👕)だやたらに手(🔌)をふっ(🌸)ているだけだった。
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