彼(bǐ )にとっての最(🗣)も大きな失望は(🧤)、彼の(🧒)教室に出(❤)て来る(🐢)先生(🗑)(shē(🤪)ng )の中に、権田原先(🥠)生(shēng )のよう(🐮)な人(rén )を、ただの一人も、見出(🎧)せ(🧞)な(🖱)かったこ(😆)とであ(💐)っ(👲)た。彼(bǐ )の(✖)眼に映じた中学(🎴)校(xiào )の先(xiā(💢)n )生(💅)というのは、小(📠)学(🗣)校(🏰)の先生にくら(🔽)べ(🛴)て、何(🔙)か専門らしい(📞)ことをほんの少しばかりよ(🥙)けいに知(🕺)っているだけ(🏵)で、お(🔤)よそ人(ré(💫)n )間らしい(🌥)ところを少しも持合(🌙)わせない人達ばかりだった。貧しい知識を(💚)教室(😲)で精一ぱい(🗳)にしぼ(⏭)り出すこと、点(🔎)数や処(⏺)罰(fá )で生(🐞)徒(tú(🕰) )をおどかすこと、この二つの外には(👳)、用(yòng )はないといった顔をして(👭)いる人(rén )間、それを次郎は中(🧕)学校の先生(shē(🐐)ng )において発見(jiàn )したの(🍠)である。
俊亮は、(📡)次(♑)郎が学校(🏝)(xiào )から(🕓)帰っ(👚)てくると、待ちか(🤨)ねていたように、彼にその葉(yè(📤) )書を見(jiàn )せ(🈁)た。そして、久方ぶりに彼の頭をかるくぽんとたたい(🚢)た。
(💋)大沢は自(🤛)分で(👝)そう言って、(🙋)次郎(láng )を笑わした(⛔)。次郎(🌈)は、(👙)それですっ(🌤)か(🔪)り彼に好(hǎo )感(gǎn )を覚(🏪)えたらし(🆗)く、坐りかたまで楽(🚴)になった。
さて、(🛤)七月になっ(👵)て、お(🌊)浜から、俊亮にあてて一通(📓)の葉書が(🥟)来た。
その間(jiān )に(❕)、彼(bǐ(⏲) )は(✌)、(🚺)自分(fè(🦄)n )の着物(🏄)―(🐪)―制(zhì )服が出来るまで(🛄)和服(fú(⤵) )に袴はかま(🎌)だった―(〰)―(🛀)が(🐥)破けていない(🙈)かをしらべてみ(🎳)た(🕤)。不(🤐)思議にど(🦂)こに(🔨)も(⛹)大(🐢)した破(😴)損(sǔ(🕔)n )はなか(📡)った(🍾)。ただ袴の右わき(🐎)に(⏲)二寸ばかりの綻びがある(🧦)だけ(🕝)だった(🔟)。時間(jiān )割をうつすた(🚭)めに持(chí )っ(🎞)て来てい(😢)た手帳(zhàng )と、父(fù )に(♐)買(🤜)ってもらっ(🔉)た蟇口とを懐に(🕯)入(rù )れていた(🏨)が、そ(🗡)れ(🦌)らは無事(🈷)(shì )だ(🐷)った(👼)。
大(dà )沢は、しばらく(🔽)は、にこ(🚩)に(🔫)こし(⛵)てそれを聴い(🤝)て(🐔)いたが、そろそろみんなが喧嘩(huá )腰(yāo )になって(🔙)来たのをみると、だしぬけに怒鳴った。
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