かれは(🛢)光(🐔)(guāng )一(yī(👭) )の球が燦然さんぜんたる(📖)光を放って(🥎)わが思う壺つ(🃏)ぼをまっすぐにきた(🤼)と思っ(🏕)た、(💿)かれは八分の(⏮)力(lì )を(👐)もってふった。
だ(🐰)がいわねばならぬ、い(🐽)わねば手塚はなぐ(🍓)られる(➿)、(💣)なぐられ(🧛)るのはかまわな(🚅)いとし(🚾)たところで、手塚(🍁)は自(zì )分の悪(🚽)事(shì )を(📨)悪事と思わ(🌤)ずにますます堕落だ(🛣)らくす(📪)るだろう(👭)、(⏫)かれには美(🐻)点が(⏬)あ(🗒)る、だが欠点(diǎn )が(💜)多(duō(🍀) )い、かれは(😊)美(🕠)点(🕣)(diǎn )を養(🔼)わ(🌷)ずに欠点(🌝)をのみ増長させて(👗)いる(🌒)、かくてかれは終生(shēng )救(😯)(jiù )うべからざる淵ふち(🕓)にしずむだろう。
「手(🌉)塚君は?」(🍬)
浦中は必(🚮)死になった、小原、柳(liǔ(🚥) )は死(🚾)に物(wù )狂いに(🐘)戦った、が千三の快技(🏋)(jì )は(⏪)あ(👩)らゆる(👟)難球を食いとめ(🔩)た、かれはし(🍀)っ(🦂)か(🤕)り(🐅)と腹を落(🧝)ちつけた、かれの(🚟)頭(🏇)は透明(🖱)で気(🅾)がほ(🕘)が(🦖)らかで(🐼)あった。
と一同がいった。
「ぼくはいま(💔)力を入(rù(🕯) )れてつきだしてるのです」
「これは(😲)こ(🚜)れは」
(🎒)わっ(😇)という喊(🎚)声かんせいと共(gòng )に千(qiā(🤶)n )三は(😠)球がたしか(🦇)に手塚に(🌈)取られたと(🎇)思(👭)った、が球(qiú )は手塚(zhǒ(👯)ng )の(⚪)靴先に(✋)バウ(🚫)ンドした(📇)、(🕺)手塚(💲)はダブ(💵)ルプレーを食わして喝(hē(🏎) )采(🏏)(cǎi )か(🔹)っさい(🍄)を博そう(🦁)とあせっ(🙊)た(🔸)のでスタートをあ(🐩)やまったのである(🥙)、かれ(😢)は(🌯)バウンド(🦈)した球(qiú )をつかもうとしてグローブの上ではね返した、(🔨)ふたた(🐱)び拾(shí )おうとした(✴)とき二(èr )塁(lěi )手と衝突(tū(🥐) )しょうとつして倒れた。か(🥡)れは(🙍)起(🚀)きあが(✨)ったがあわてたため(🐸)に球(😶)(qiú )が見え(🗯)なかった(🌹)、球は(💦)かれの靴(xuē )のかか(🛹)と(🌃)のところにあったのである。
あると(🐦)き光一(yī )はまじめな顔を(💞)し(🐁)てこうい(🏸)った。
あの(🦀)家(🏝)では活動を見(🤹)る(🔟)ことを公然ゆるし(🍝)ている(👧)と見(jià(🚗)n )える(🦇)、お(💋)母さ(🕢)んが(🕐)承知(🍵)の(🏆)上(🏉)(shàng )なのだ、それに対して学校がいくら活動を禁じてもなんの役にもたたな(👭)い(📿)話だ。
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