久保井先生(🍄)が(🚓)去ってからつぎにきた(🎅)る(😗)べき(👱)校長に対して生徒も町の(🚋)人(rén )も一(🍓)種の(🏢)反感をもっ(🚺)て(🍏)いた(🍱)、だが日を経ふるにしたがって(🥌)新(xīn )校長(zhǎng )の実(shí )践(🌁)(jiàn )躬行じっせんきゅう(🎴)こ(🛰)う的な人格は全校を(🚐)圧し、町(🤝)を圧し(🚉)いまではだれひとり(⛸)尊敬せぬも(🐭)の(📟)はな(😡)い。
(⚪)選手は入場するやい(🐕)な(🌮)やすぐキャッ(🉑)チボールを(🍞)始(🏋)めた、(🎱)それがすむ(📥)と、(🕌)一同(tóng )さっと散ってめい(🎃)めいのシー(🔒)トシートに(😛)走った。やが(😄)てノ(🎐)ックが始ま(⏯)った。ノッ(👴)カーは慶応(🎠)の選手(💌)であった山田(tián )という青年(🚜)である、(🔬)正確なノックは士(shì )気(qì )を一層緊粛(📽)きんし(💋)ゅ(🈲)くさせ(🍀)た、三塁から(🤠)一塁までノックして外(🎚)(wà(🆖)i )野にお(🚥)よ(🚏)びま(🐙)た内野(yě )におよぶまでひ(📖)とりの過失(shī(⌚) )もなか(🐍)った(⏬)、次第に(📹)興奮こうふんしきた(💍)る技術の早(😕)業はやわざはその花やかな服(⬜)(fú(👩) )装と、いか(🔓)にも得意(yì )然とく(🔓)いぜん(🏦)たる顔色(💄)と共に見物人(🎲)(rén )を圧倒した、(🔏)ダブル(🎧)プレー、トリプルプレ(💆)ー、その(🛹)中(zhōng )に手塚のできばえは(📔)べっし(🔍)てすばら(🔂)し(🥃)かった、かれ(🤠)はどんなゴロでも完全につか(👰)んだ、かれ(😥)は頭上(shàng )高(gāo )き球(🕘)をジャンプし(🌉)てとった、左(🔀)(zuǒ )側に(🚢)打(📃)た(🤹)れた難球(🍃)を転(🥌)ころ(🤞)ん(📃)でつかん(👆)だ、つ(✉)かむ(❌)やいな(🔁)や(🔷)二塁に送っ(🚦)た。その機(jī )敏さ、(🈯)洒脱しゃだつさ(🤰)はさながら軽業師かる(🍦)わざ(🧥)しのごと(🧤)く見物人(👀)(ré(🔕)n )を酔よわした。
「大変なことになったもの(😨)だ」
わっとい(🤠)う喊(hǎn )声(🍰)かんせい(🔀)と共(🧔)に千(🏸)(qiān )三(sā(⏲)n )は(🍉)球(💘)がたし(🍠)かに(💟)手(shǒu )塚に取(🍂)ら(🐳)れたと思った、が(🐟)球(🌰)は手塚(👘)の靴(🥐)(xuē )先にバウンド(🏒)し(📈)た、手(🔞)塚はダ(😯)ブルプレ(➡)ー(🕋)を食わして喝采かっさい(🐩)を博(⌛)(bó )そう(💋)とあせったのでス(🚗)タ(💝)ートをあやまっ(🎸)たのである(👘)、か(🏼)れはバウンドした(💳)球(🎍)をつかもうとし(🥓)て(🏷)グローブの上ではね返した(🥋)、ふたたび拾おうとしたとき二塁手(🎭)(shǒ(🧕)u )と衝突しょ(🐪)うとつし(💅)て(🌞)倒れた。かれは起きあ(🎠)がったが(📌)あわ(🚌)て(🔀)たために(🍠)球(qiú )が見(jiàn )えなかった、球(qiú )はかれ(🥀)の靴のかか(💷)とのところにあったのである。
光(🚚)一は四人を見まわした、一同はだ(🕡)まった。
「い(🥌)やいや、ぼくのお情けの球(🌙)を打って(🎏)喜(xǐ )ぶ(📘)青(👸)(qī(😻)ng )木(🕤)で(🗝)はない、そん(🌔)なこと(🥥)はかえっ(🏤)て青(🙀)木を侮(🧥)(wǔ )辱ぶじょくしかつ学(xué(💉) )校(🌞)(xiào )と野(yě )球(qiú )道を侮辱するものだ」
「あ(🎯)あ、そう(👣)と(🏄)も」
暗い幕をくぐって(😅)中(zhōng )に(⏯)はい(🌴)ると正面のスク(🤣)リ(👒)ーンに(🏦)西洋(yáng )人(rén )の女の顔が現わ(🔫)れた(🥖)、うす明かりに(🍍)見物人の頭が見える(😢)、土曜(yào )日のこ(🌪)ととてお客は(🐶)一ぱいであ(😤)る。光一は(🙄)ようやく中ほどへ進(🌟)(jì(🎒)n )んでようやくこしかけの端はしに腰(🚨)をおろ(🚻)した、(🎢)手塚がきていやしま(🥚)いかとあ(📃)たりを見まわし(📳)た(🗿)が暗(🐖)が(🚹)り(💐)で見え(🛵)ない。
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