左右(🧤)の窓(chuāng )の下に、小便(biàn )つぼがそ(🔁)れぞ(🔒)れ七(🌕)つほど並なら(🐨)んでおり、(🕓)そこを(🧀)四人(🔂)の塾(🚇)生が二人ずつにわ(🚘)かれて(🎓)、棒(🍮)だわし(🈴)で掃(⏯)除していたが(📑)、その中(👝)には、大河の姿は見(🖼)えなかった。
(👠)と、次(✉)郎はちょっと考えていた(😬)が(🙅)、
(🍘)奕堂和(👳)尚は聞(📠)きおわって、いかにも(💢)う(🏫)れ(🥢)しそうに(🎎)うなずいた。そして、まだどこか(🗣)に(🗳)漂ただよっ(🤦)ていそ(🐸)うな鐘の音(yīn )を追(🍡)い求めるように、ふ(🥨)た(♿)た(🛤)び(🚹)しずかに眼(🥍)をとじ(🌊)た。
(🍯)次(cì )郎(👃)(láng )は、朝倉先(📴)生が、開塾(shú )最(♍)初(🔞)の朝の(📐)訓話くんわで(🥘)、こ(🐙)れほど激はげしい言葉をつかって、真正(zhèng )面から塾生た(👍)ちに非(🏴)難をあびせか(❓)けたの(😙)を、こ(📒)れま(🔬)でにき(🏁)いた(🔢)覚えがなかった。か(📌)れ(⛩)は、まだあと(🌙)に残(cá(🥢)n )され(🕘)ている自(🌜)(zì )分へ(🔪)の非(fēi )難が、(🔻)どん(🐑)な言(yán )葉で表(📇)現(xiàn )されるかを、身(shēn )がち(😤)ぢまる思いで(🔉)待ってい(⛳)た。
「もうここはだいたいすん(🥠)だよ(🀄)うですよ。」
かれは、(🅿)そう言うと(🔖)、(🕔)すぐおじぎ(🖤)をして、塾(shú )長室を出た。朝倉先生は無(wú )言の(✂)まま、か(❓)れのうしろ姿を見おく(🦍)っ(🈯)ていた(🎯)。
塾長室の掃除は、朝(🔁)倉先(🔇)生(shēng )夫妻が、空林庵の掃(🧐)除(❇)をすまし(💽)たあと、給(🔶)仕(🛄)の河(🧛)(hé )瀬かわ(😑)せに手つだって(🌍)もらって、(🈶)自分た(🥣)ちの(📿)手(👊)で(⤵)やることに(🎲)なっていたが、次郎も、都合がつきさえす(✉)れば、手つだうことにしていたのである(🚃)。
「ぼ(🎍)く(📂)たち(🦅)、学(xué )生時代の(⏯)学寮がくりょう生活を自(🐬)治だな(🅰)んていって、いば(💑)っていたもの(✡)ですが、本気にやろ(😉)うとする(🐀)と、実際むずかしいもの(⤵)で(😧)すね。」(🌶)
「その(❣)時(🤡)、実は大河(hé )君(jun1 )にいわれたこともあるんです(😒)が、あとで(🆙)ゆっくり先生(🈺)に教えて(☔)いただきたいと思っています。」(🤧)
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