「は(💴)ッは(🍈)ッはッ(🥄)」
「プレ(🕥)ーボー(🕖)ル!」(✏)
一(yī )体あの家(jiā )では手塚が学(🕶)(xué )校(xiào )から帰(🎷)ったか(🛫)どう(🕛)か(⛩)もよく知らず(🐥)に(🤖)い(🔸)る、(🅿)それでは手(🚍)塚が外でなにをし(🚑)てるかを(😏)知(🕸)(zhī )らな(⛩)いのも無理(🤧)(lǐ(🕶) )がない。
「ラッキ(🐴)ーセブ(💧)ン(✡)だ(🍾)」
「ど(🆙)う(🖋)ぞ神様(🔠)(yàng )、ぼくの塾じ(🔍)ゅくをまも(🌿)ってくだ(📟)さい」(🤽)
「それはぼ(📎)く(😺)もよくないと思う、しか(🤙)しそんなこ(💅)と(📐)は忠(💣)告ですむ(⏳)ことだ、(💝)一度忠告してきかなかったらそ(🆒)の(🈯)ときに第(🤤)二の方法(🥖)を考(kǎo )えようじ(🕤)ゃないか、(📒)ぼくは生蕃(💘)せいば(🎓)んのことでこりた、生蕃(📓)は決して悪いやつじゃなかった、だ(🏪)が(💹)あのと(🎬)き諸君がぼく(📱)に同情(qíng )して生蕃を根(gē(🈚)n )底(dǐ )からにくんだ、その(🥙)た(🕙)めに彼(bǐ )はふたた(🙇)び学校へく(🥫)ることができなく(🤾)なった、ぼく(🎩)はいつ(😋)もそれを思うと、われわれは感情に激(jī )げきしたた(✉)めにひとりの有為ゆういの青(👙)年を社(😞)(shè )会(🏧)から(🚣)葬ほうむること(😽)になっ(🌺)たこと(🗼)が実(🈸)に残念(niàn )でたまら(💅)ん、人(🐉)を罰する(🏠)には慎重(🏖)しん(📶)ちょうに考(kǎo )えなければなら(📶)ん、そう(🚦)じゃない(📍)か」
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