三(sān ) 母(🕓)を葬り(✈)に(🥟)
な(🖇)ど(🕊)と言われますか(😀)ら、どんな年ご(😋)ろの(🌹)むす(😆)こ(🍇)さ(🥣)ん(🔖)か(💣)と(👣)思(💛)いましたら(🆖)、まだ小学(🏡)校(xiào )へ(🏿)かよっている(🍾)ほど(👟)の(🌎)少年で(🛢)した。そんなむすこさんが先生(🏯)の(🐷)ような年老い(💝)た人にあ(⏩)るこ(🐉)と(🏟)もめずらしく(🧑)思いました(👖)。
(🥍)どこ(👗)までも南(😺)国(guó )弁の(🖕)つばめ(📍)は、わか(🐥)らないことばづかいで(💚)そのおいとま(📁)ごいに来(🐖)て、古(gǔ )巣に別れを告(🍩)げて行きま(🍳)した。
先生(shēng )もずいぶんト(🏧)ボケ(🐘)た人で、わ(🔃)たし(🥇)の(🎅)よう(👡)なずっと年のちがっ(🤢)たものをつかまえても、よくじょうだんを言わ(😊)れま(🚘)した。一番(fān )おしま(⏹)いに(⛽)わ(🚫)たしがおたずねし(🌲)た(🥝)ころは、先生はも(🚙)う七十五(🐪)(wǔ )六に(👒)近く、(🍵)寝床(🌬)の上(🍯)(shàng )にい(🌁)るような(😶)人(💗)でしたが(🥣)、(🚈)それでもまく(😩)らもとへわ(🖐)たしを呼(hū(🤡) )ん(💸)で会ってくださいま(🛬)した。わた(📥)し(🛎)はもっ(👒)と先(xiān )生にい(🌸)ろい(😽)ろ(🚉)なこと(⚫)を聞いておけばよかった(🕓)とあとになってそう思います。でも、先生のような人に会(😷)えたというだけ(😷)でも(🍀)たく(🐃)さんに思いま(✡)す。何か(📎)につけてよ(🏤)く思い出すとこ(🥔)ろをみ(🎨)ると、(🈵)やは(😖)り先生(shēng )には(🦁)ほ(😼)かの人とちがったとこ(🖤)ろがあったからでしょ(😰)う(🏝)。
さて、高瀬の兄の(🕘)代にな(🚆)ってみますと、(💠)この人は若(🏳)い(🖕)時から早(zǎo )く名(📋)古屋に出て、新しい教育を(🐄)受けたくらいで(🏛)すから、漢方で造った先(xiān )祖伝来の(🦊)薬などを(💆)守っている時(🌅)世ではないと(🏣)考え、家も飛(fēi )び出(chū )してしま(🖥)って(🍨)、東(dōng )京に(⤴)出てい(🐟)ろ(🐴)いろ(🤡)やってみたということでした。どうでしょ(🕒)う、こ(💠)の(😛)兄(🏂)のいろ(🔦)いろな試(🤔)みよりも、先祖ののこした(🐦)仕(shì )事の(✌)ほうが根深かっ(👘)たので(🚋)す。古い(🛏)薬はいつまでも、売(mài )れて、子孫のものがよくや(🐑)って行かれ(😭)るばかりでなく、(🍌)薬方くすりかた(🕌)の(📣)番(fān )頭さんや大ぜいの小(🏥)僧さん(💆)たちま(✍)でりっぱに養(💫)える(🏰)のです。高瀬の兄は(🀄)いろいろやって(✈)みた末、もう一度(👳)住(zhù )み慣れた屋(🎉)根の(👴)下に帰っ(🦄)てきて、黒光(📎)りのするほど時代の(🍔)ついた大(🕵)(dà )黒(♊)柱のわきにすわってみて、先祖のおそるべきこと(♋)を知(🔄)ったそうです。なんと、く(🚁)りめしの(🚯)好(hǎo )きな(🈂)橘(🛰)翁(🛩)さまはその画(⛲)像の中(〽)に残って(🧛)、子(zǐ )孫の(🔓)末(mò )を見守っていて(👟)くださること(🛴)でしょう。
お友(💪)(yǒu )だちはみ(😖)ん(🚭)な若(ruò )かった(🐪)ころの(🛷)こ(🎂)とを思いますと、わ(💁)たし(🏷)と、同(✒)い年(nián )のもの(🎇)もあ(🕥)りませ(🤚)んでし(🧡)たが、(🏿)一番年(🙉)上でも(🖐)四つちが(🧦)いぐら(🌞)い(🔣)で(🐱)、あるものは(🍭)三つ上(shà(🚺)ng )、ある(🀄)ものは二つ上(🍈)、中にはわたしよりも年(➖)(nián )下(xià )のものもあり(⛴)ました。
五 行商(🕚)
「行(💇)徳(🧓)ぎょう(🐧)とく」
二(èr ) サクソニーの梅
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