漫画《全裸 パフォーマンス》2行目ライン
全裸 パフォーマンスあらすじ
彼にとっての最も大(😠)きな失望は、彼(➗)の教(jiāo )室に出(😣)て来る先生の中(zhōng )に、権田原(🐅)先生のよ(🛺)う(🥀)な人を(👒)、ただの一(🏹)人(rén )も、(🤹)見(jiàn )出(✡)せなかっ(🏰)たことで(🎅)あった(🥝)。彼の眼に映じた中学(xué )校(🤬)(xiào )の(😘)先(⛽)生とい(🍣)うのは、小学校の先生に(🆗)くらべて(🤔)、何か専門らし(💔)いことをほん(🎃)の少(🍪)しばかり(🛎)よけ(🐃)い(🔢)に知って(🌩)い(😺)るだけで、およそ人間(㊗)らしい(📞)と(☕)ころ(🚢)を少し(🚹)も持合わせない人(🔽)達(🚟)ばかりだった。貧しい知(zhī )識(shí )を教室で精一(🎫)(yī(🐻) )ぱいにしぼり出すこと(🏊)、点(diǎ(🖋)n )数(shù(🍸) )や処(🕌)(chǔ )罰で生徒をおど(😏)かすこと、この(😙)二つの外に(👬)は、用(yòng )はないと(🥓)いった顔(📵)をしている人(🖥)間、それ(🖕)を(🦉)次郎は中学(xué )校の先生(🌆)において発見(🎱)(jià(🧒)n )したの(🆎)である。
「さっ(🎑)そく会ってみたくなっ(🕉)たね。今日、君の(🤛)家に行ってもい(☔)いかい。」
（二人(🐀)は(😍)、自分のことを、もう何か(💣)話(✝)しあ(🎣)ったに(📴)ちがいない(💌)。）
(🗝)花が散り(🍳)、梅雨(⛑)(yǔ )つ(🈚)ゆが過(🏋)ぎ、そろそろ(📽)蝉が鳴(📕)き出(chū )す季節になったが、その間(jiān )、次(cì )郎の身(🏌)辺には、(🅰)心配(pè(🐨)i )され(🔱)た(🖥)ほど(🛏)の事件も(📱)起(qǐ )らなかった。
「(🔋)秩序を破って、(🚖)正義(yì )がどこ(💡)にあるんだ。」(🐋)
彼(💤)は(🚪)、しかし、(🔒)彼(bǐ )のそうした孤(♿)独をたいして淋しいとは感じていなかった。ま(🌂)た、(♉)憤り(🗾)や侮(wǔ )蔑の念も(🎥)、たびかさ(🎬)なる(🧖)につれ(🔴)て、次弟にうすらいで行き、あとでは、かえって、同(📅)級生(shē(🏅)ng )に対(🌓)して(🐬)憐憫に似た(🥢)感じをさえ抱くようになっ(🐄)た。こうした感情の変(biàn )化(huà(🅾) )は、彼にとっ(🏐)て、元(➿)来さほど(🔤)不自(🎀)然(👧)な(🗄)ことではなかっ(🐡)た(🛍)。そ(🚟)れは、つまり(🕐)、彼がかつて算盤そ(❎)ろば(🕡)ん事件で、弟(🐊)の(🌊)俊三(⬅)に対(😠)して示した感情の(🐲)変化と(🔰)、(💥)同(🔹)じものだっ(🧖)た(🏡)のである(🎯)。
「元(yuán )来、正義(yì )は階級にあるんじゃないんだ。どん(🚹)な階(🦎)級(jí )にだって、正しい人もいれば、正しくない人もい(🍇)る。正義は、(🏥)それ(🐾)をもっ(🔶)てい(🌝)る一人(🌡)一人の胸にしかない(🏨)んだ。五(wǔ )年生(shēng )は五(wǔ(🧔) )年生(⏲)な(🌪)る(💔)が故に正(🕝)義の持主ではない。同(tóng )様に僕(🧘)らも(😈)、(🔗)四(sì )年(😬)(nián )生なるが故に正義(🆑)の(📲)擁護者(zhě )だと主(💚)(zhǔ(🗨) )張(💳)する(🌅)わけ(🌔)にはいかない(🌀)。四(🦊)年(💀)生(👓)とか五年(🕥)生とかい(💡)うこ(🔶)と(🧢)は、要するに正(🌅)義とは(🍑)何(💵)の関係(🕶)もないことな(➰)んだ。それ(💒)をいかに(🤺)も関係(⛔)(xì )があ(💰)るか(🚖)のように(🎊)思(sī )い(🥡)こん(🕧)でいるところに、(🚲)この(🛃)学校の病根(gēn )が(👃)あり、校風のあが(⚽)らない大きな原因があ(✳)るんだ。この(🎐)学校では、上級の(🌖)名に(🎗)お(🛢)いていつも正(zhèng )義が蹂躙じゅうりん(⭕)されている。現に本田の弟の場合がそれ(🌑)だ。僕(🗃)はもう一度はっきり言う、(👆)正(zhèng )義(yì )は階級に(🔃)なくて人(📧)にある(🛷)ん(🔅)だ。もしそ(🏈)うでなければ、全校一(yī(🕋) )致も期待(dài )出(chū )来ない。それが期待出来る(💭)のは、正義(yì )が階(😝)級(jí )の独(dú )占物どく(🍨)せん(🐂)ぶつでなくて、何人の胸(🎁)(xiōng )にも宿(xiǔ )りうるからだ。だか(😄)ら僕(pú )は(📇)、同(🧒)級生の(🔽)団結よりも、正し(🌟)い人の(🙌)団結が先(🕖)ず必(📢)要だと思う。僕は四(sì )年生を愛し、五年生(😪)を憎むために(🔍)、本田の(👃)弟(🐦)をバ(🍲)ックしようと言うんじゃない。僕(📪)は学(xué )校(xiào )全体を愛(à(🔼)i )するんだ(🔽)。学校(🗒)全体(tǐ )の正義(🏇)を愛するんだ。そのために(🕔)は、本田(tián )の(☔)弟の(🧜)ような、不正に屈しない魂をあくまでも擁護(🈹)しなければならんのだ。問題は、(🔤)四(sì )年(🔌)(nián )生の権威(🔐)がど(➿)うの、名(míng )誉がどうのというよ(👳)う(🎁)な(🚏)、そ(🤖)ん(🔣)なけちけちし(🏁)た(🎸)ことにあるんじゃ(🕜)ない。大垣校長の(🕐)謂いわ(🚄)ゆ(👓)る(🥝)大(❎)慈悲(bē(🚤)i )の精(✂)神(⛸)に(🧙)生(🕙)き、全校の(📨)正義を護ろうと言(🔃)うん(🛥)だ(👹)。お(🍱)れの言ったことを誤解(jiě )せんようにしてくれ。」
「(🗼)本田の(🚞)弟を(🌞)侮(wǔ )辱(👍)した(🍬)くないからさ。」(🌛)
「(🍲)しっかり(🐿)やってくれ(🌰)。君は僕たちの(🚋)仲間(jiān )だ。しかし、ほ(🐰)んとうの仲(🖇)間は少い(🔧)ぜ。だ(🐙)から、み(🍻)んなが一本立(🦂)ちのつもりでやるより、ないんだ。いいか(🍬)い。」
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