と(🕹)いった言葉(yè )をおもいだした。
「五大洲の頭にかに(🐡)を(🗑)這はわせてやろうか」
天地(🚢)(dì )を(😷)ゆるがすばかりに群集は叫(🍣)んだ、この叫(㊙)び(🚟)がおわらぬ(🏳)うちにす(👞)ぐにふ(🛑)しぎ(🖖)な喝采(💰)が起こ(🗝)った。
光(guā(❕)ng )一の真剣(🥨)な態度(🖍)は一同の心(xīn )を動(dòng )か(🌬)した。
千三(sān )はじっ(🌳)と考(👜)え(🚪)た(🌄)。
(🌞)その(🛴)日は(😮)一日遊んで安(⛓)場(chǎng )は東京(👐)に(📍)おける野球(qiú )界の話を聞か(🤮)してくれ(🐺)た、かれは一(🏵)高(gāo )と三高(🏟)の試(shì )合の(🕤)光景(🌈)などをおもしろ(🎰)く語(yǔ )った(👈)。一同(📱)は(🙋)すっかり興奮(fè(🚓)n )こ(💰)うふんして目(mù )に涙(lèi )をたたえ、ま(🎀)っか(🌐)な顔をして聞(wén )いて(🤹)いた。
そのころ学(xué )校内で奇怪(guài )な風説(shuì )が伝わった、(💈)生徒の(🕍)中で女(nǚ )学(👕)(xué(🚔) )生(🏀)(shēng )と交際し、ピアノやバイオリンの合(🔥)奏(🆒)をしたり(🌠)、手紙(🚚)を交換したり、(🎮)飲食店(⏫)に(📰)出入りしたりするものがある(🕹)、(☕)い(💍)まのうちに探(⚪)しだ(🙉)して制(zhì )裁(cái )を加えな(🔋)ければ浦和中学の体(🕳)(tǐ )面(miàn )に関(💦)する。
だ(🎧)がかれは少(shǎo )しもひるまなかった、(🦈)かれの鉄(💂)(zhí(🌫) )砲(😉)のご(🍲)とき速(sù )球(qiú )はまた(🥈)たく間にふたりを(👰)三振せ(🔗)し(🚠)めた、つぎ(👅)は柳光一であ(🌑)る(💺)。光一はボックスに立って(🐏)きっ(♌)と(📘)投手を見やった、かれ(🚇)は速(sù )球(🕛)に対して(🎚)確(què )信がある。千三(🐟)(sān )は小学(🖤)校に(🥌)ありし(🗳)とき光一の(🌥)く(🤗)せを(🍕)よく知(❣)ってい(🗄)る(📱)、かれは光一(yī )がか(🍲)ならず(⬛)自分の方へ打つだろうと(🈴)思(🦃)った。
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