この一週(zhōu )間(jiān )は、塾(shú(🥃) )生たちにと(💯)っては、まっ(🎪)た(📻)く奇妙きみょうな感じの(🍘)する一(❕)週間(🛁)(jiā(🐤)n )だった。朝倉(cāng )先生(🐴)夫妻(🌹)も、(🆘)次(🐊)郎(🚚)(láng )も、生活(🎯)(huó )の細部の運営については(🙃)、自(zì )分(fèn )たちのほう(✏)からは、何ひ(💼)とつ指図(tú )さ(🚝)し(🌀)ずをせず、(⏸)また(🛡)、塾生たちから何(hé(💯) )か(🕢)たずねら(🥔)れても、「ご(👑)随意ずい(🍮)いに」とか、(🕔)「(⏲)適当に考え(♟)てや(😌)ってく(♍)れたまえ」とか、(🐓)「(👴)み(🗑)んなで(🏛)よ(🛺)く相談してみるんだな」とかいったよ(🧗)うな返事(♍)をするだけだ(💍)った(📜)ので(🗻)、とかくかれ(🌅)らはとまどいした(😁)。中には、それをい(🎄)いこ(🏡)と(🙎)にして(🌆)、(🌺)ずるくかまえるものも(💌)ないではなかった(🚿)。その結(jié )果、むだとへま(💝)と(🏥)がつぎつぎにおこ(🔢)り、かれら(💭)の(🌇)共同(🤨)生活のすがたは、見た眼め(🍶)には決していいもので(✨)はなか(🐋)った。時に(🔘)は(🥌)、不規律(❔)と怠(🍻)慢たいまんだ(👋)けが塾堂(💕)を支(🌥)配しているのではないか、と(🗺)疑われ(🕗)る(🐊)よ(🈂)う(🗼)な場面(miàn )もあり、もし学ぶこ(🔜)とより(❎)も批(pī )評(píng )すること(🐏)により多くの(🚳)興(xìng )味(wè(🧔)i )を覚えている参(cān )観者がたずね(🏚)て来た(⛏)と(🐲)し(🦒)た(🤳)ら(😋)、その人は、批(😾)評の材料をさ(🎂)がす(💉)のに、決して骨は(🕉)折れ(🚃)なかったであ(🤲)ろう。
(🍰)奕堂(⛽)和尚は(💍)聞(🌞)きおわって、いかに(🔑)もうれしそうにうなずいた。そ(🏌)し(⏩)て、まだど(💒)こかに漂ただよっていそう(📐)な鐘の音を追い求(👕)(qiú(🐦) )める(🍷)ように、ふたた(🕎)び(🤲)しず(🆒)かに眼をとじた。
次郎は、朝倉先生が、開塾(shú )最初の朝の訓話く(🛍)んわで(🚢)、これほど激(🐵)(jī )はげし(🙍)い言葉をつ(🤫)かって、真正面から塾(shú )生たちに非難をあびせかけたのを、これま(🐥)でにきいた覚え(🎭)がなかっ(🤩)た。か(🏎)れは、まだあ(😵)とに残され(㊙)て(♋)いる自(🥂)分への非難が、(✉)ど(😔)んな言葉(yè )で表現され(🎞)るかを、身がち(🕤)ぢまる思(👃)い(🌼)で待(🌀)ってい(🥗)た。
(🎂)ただ(💰)、組織に関するこ(🐶)とで、(🦃)室編成のほ(🤘)かに、生活内容(🧣)の(😹)面(mià(🤡)n )から、いろ(🍯)いろの部(📮)(bù(🎶) )が設(😹)けてあり(🚛)、全員(🏜)(yuán )が期間中に(🔯)、一度(dù )はどの部の(⛩)仕事も体(tǐ )験(👅)す(🐊)るという仕(shì )組(zǔ(👆) )み(⬛)にな(📎)っていたので(🌠)、その運(yùn )営(yíng )の方法や、人員の割(🏟)(gē(🏥) )り当(🦕)てなどについて、いろいろ(🌟)の質問が(😠)出(chū )、そ(🏠)の(🙃)説(shuì )明に大(🙋)(dà(➗) )部分の時間がついやさ(🏣)れたのであっ(👫)た。
越前永(yǒng )平(🚇)寺えちぜんえいへ(🎹)いじ(🚑)に奕堂えきどう(🆎)という名(🍝)(míng )高(🧑)い(🦄)和尚(🐰)おし(📻)ょうがい(🐀)たが、ある朝、しずかに眼(📯)(yǎn )をと(🐼)じて、(⬇)鐘楼しょ(🏠)うろ(🗑)うからきこえて(📫)来る鐘(🏛)かね(🚁)の音ねに耳を(🤱)すまして(🍨)い(🍥)た。和(🚯)尚は、今朝(🛏)の鐘(🚽)(zhōng )の(😼)音には、いつもにない深(shē(😰)n )いひび(📑)きがこもっているよう(🚜)な(📔)気がし(📔)たのであ(🥏)る。
「田川君のほかにも、まだよく納得がいかないでいる(🗼)人がたくさんあるだ(🐡)ろ(🏫)うと思うが、そうし(🤼)た根(gē(⚪)n )本問(💻)題に(💳)ついては(🏢)、これから何度(🏴)でもむしかえして話しあう機(jī(🥇) )会(huì )がある(⏹)だろう。そこで、それ(👽)はい(😤)ち(🗼)おう未解決(👉)の(🔴)ままにして(🍹)、ともかくも(💿)具体的(👨)な問題(🍍)にはいることにし(🈷)ょう。じゃ(😟)あ、時間(✨)もおそくなったし、私のほうから案(🌋)を出(🔉)すこと(🎋)にするよ。」(🗼)
(👽)かれ(🏂)は、窓ガ(🚀)ラ(🔌)ス、(✂)窓(chuā(🥟)ng )わく、(🔘)板壁、(⏺)ふみ(🏌)板と、上から下(🈺)へ、(👦)つぎつぎ(👟)に拭ふきあげて行きながら(🏪)、おりおりそとをの(⛄)ぞいて飯(fà(🧣)n )島の様子に注意し(🙀)ていた。そ(🆗)のうちに、飯島は(🌘)急に何か(😅)思(sī(💗) )い出(➗)したよう(🌭)に叫さけんだ。
大河は(💅)とぼけたような(📚)顔をして、(♉)笑った。
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