「第五室は(📩)、管理部として全(🚳)体の責任を負ってい(🚾)るんだか(👤)らね。僕(😣)、一まわ(📖)りし(🤦)て(🛣)、様子(🐠)を見て来(lá(🚏)i )る(🥢)よ。」
飯(Ⓜ)島は、(👥)そ(⛑)う(📢)言うと、いかにも(🏇)あわ(🛵)てたよ(🐥)うに、あたふた(🗑)と(📬)廊下に足音を(🏽)たて(🤣)て(🛷)去った(🈸)。
朝倉(🐶)先(xiān )生は(🍻)、(💭)そう言っ(🚗)て微笑した(💝)。そして、それ(🖥)以上口(kǒu )で(👆)説き(🥖)ふせ(💑)ること(🆑)を(🆚)断(duàn )念し(📃)た。いずれはこれからの生(shē(⛳)ng )活体験が(🗼)、徐(xú )々じょじ(🏕)ょにかれら(💮)を(🚪)納得(dé )さ(👢)せるだろう、というのが先(xiān )生のいつもの(❓)信念だったので(🕋)ある(🛬)。
次郎は、すぐ、事(🏣)(shì )務(wù )室の(🎹)前(qián )から玄関(wān )にかけ(🆓)ての掃(👐)除(😤)(chú )を(📧)手(shǒu )伝った。朝倉(🐠)先生も、そ(🚼)のうち(🚰)に(🏣)塾(shú )長(zhǎng )室から廊(láng )下に出(chū )て、みんなの様(🕉)子(⌛)(zǐ )を見ていたが、そ(👩)れもほん(🔅)のしばらくで、(😁)すぐまた塾長室(shì )に(🔐)もどり(👍)、椅子に腰こしをお(🚧)ろすと、そのまま何か深く考えこんでいた。
その(🎑)あと、八時から正(🌨)午(🌶)まで(👽)、「(💩)郷土社(shè )会と青年生活」という題(tí )目で、朝倉先(xiān )生の講義が(🆘)あり、午(wǔ )後(😬)は屋(🤷)外(wà(😼)i )清掃(🐧)せ(🌱)いそうと(💟)身体検査、夜は読書会や室内遊戯(👪)ゆうぎなどで、(👇)開塾第一日の行(háng )事(shì )が(👇)終(zhō(🕙)ng )わった。
とあっ(👴)た。
(🤔)次郎は、そう(💰)言って、(👟)槌を柱にかけ、(🎭)事(📻)(shì )務室のほうにかえり(🎗)かけた。すると、そ(🐫)の時(🎥)ま(➰)で眉根(gēn )まゆ(🎭)ねをよ(🐂)せるようにして(🌮)かれの(🚦)顔(🎙)を(💹)見(👱)つめ(📽)て(🦇)いた大(dà )河が、急(⛺)に、真赤な(🔆)歯ぐきを見(jià(📔)n )せ、にっと笑っ(🐞)た。そ(🌁)して、(😕)
かれは、(🏕)自分(fèn )の部(bù(🐟) )屋の掃除をす(📮)ますと、そっ(🚌)と事務室(shì(👰) )と(🎀)の(💓)間の引き(🚭)戸をあけた。いつも(🐑)なら(⛺)、その(❗)あとすぐ事務室の(🗣)掃除(🌵)(chú )にとりかかる順(shùn )序(xù(📴) )だったが(🌻)、しば(🚙)らく敷居しきいのところ(🦐)に突っ立(🎎)って耳をすました。それ(🐘)から、足音をしの(🆕)ばせる(🌎)ようにして(🥟)入(rù )り(🙂)口に近づき、ドア(🥀)を細目にあ(🐴)けて、板木(🌡)のほう(⬜)に眼をやっ(🕹)た。板木は、(👽)事務(👖)室(shì(🏣) )前(qiá(🛴)n )の廊(láng )下(🚞)ろうかと中廊(🚙)(láng )下との角に、斜ななめ向(xiàng )きに(💁)かかって(🤘)いたのであ(🎃)る。
次郎(🛂)は、朝倉(🚭)先生が、開塾最初の朝の訓話くんわで、(👒)これ(🚬)ほど(🏏)激はげしい言葉をつか(🐃)っ(📫)て、真正面から塾生たちに非(🐯)難(🛣)を(🧢)あびせ(🌗)かけた(🔈)のを、これま(❕)でにきいた覚(🏸)(jiào )えが(🥩)なか(💥)った。かれは、まだあとに残されて(🏓)い(💐)る自(➰)分への非難が、(🖋)どん(📹)な言葉で表現(💽)されるかを(🥂)、(🕚)身がちぢまる思いで待(🔍)っていた(👰)。
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